语文人教版五年级上册珍珠鸟课后练习

《珍珠鸟》课后练习一、写出五个含有“看”的意思的字。　　例：（眺） （     ）（      ）（      ） （     ） （      ）　　八、写反义词。　　信赖（       ） 简易（       ） 熟识（       ） 细腻（       ）二、给加点字选择正确的解释。　　色：A颜色；B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。　　1、公园里的气球各色各样。              （         ）　　2、小英喜形于色，捧着奖状跑到妈妈身边。（         ）　　3、路人行色匆匆，都在赶着上班。        （        ）　　神气：A神情；B精神饱满；C自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。　　4、他说话的神气十分认真。                 （          ）　　5、少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。 （        ）　　6、珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。（      ）三、阅读短文，回答问题。　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？　　我笔尖一动，流泻下一时的感受：　　信赖，往往创造出美好的境界。　　1、给加点的词语选择正确的解释。　　伏：A身体向前靠在物体上；B低下去；C隐藏；D初伏、中伏、末伏的统称 　　（1）解放军战士潜伏在树丛里。（    ） （2）三伏天里温度最高。（    ）　　（3）我伏案写作。（    ）      （4）河里的波浪时起时伏。（     ）　　2、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了_______________________________________________________。　　3、“我”写下的感受是：______________________________________________