五年级时上册第十六课《珍珠鸟》练习[试题]

第十六课珍珠鸟姓名-（）藤蔓-（）脑袋）叫声）小鸟一（）吊兰一（）海豚一.读拼音，写词语。youshenxinlxinIdichdndbngtdoqi()()()()()二.照样子变新字，再组词。例:雏准（准备）蔓（）茏()()嚓（）蜡()()嗒（）睑()()三.在下面的括号里填上适当的量词。四、读句子,给带点的词语换上意思相同的词语■写在括号中1•珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松••••自在了。（）（）2•只要大鸟在笼子里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。（）••3.我只是微微一笑，働目写东西,它就放开胆子跑到稿纸上蹦来蹦去。4・有一天，我伏案写祜時，它居然落到我的肩上。（）五、连一连，配一配。深幽的境界亲近的身子温暖的丛林叫声美好的绒毛滚圆的球儿细膩的巢穴蓬松的情意六、读下面这段话，用两三个词语概括一下小珍珠鸟给你留下的印象。起先,这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气七.读课文回答问题。• 1.作者是怎样细心照料珍珠鸟的？2.找出描写珍珠鸟外貌的句子。3.读了此文,你从中受到了什么启发?4.说说你对“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话的理解。八、阅读短文，完成练习。刺猬刺猬喜欢在月夜里出来寻找食物，趁着朦胧的月光,常常有好几只刺猬一起跑出树林,沿着谷地走到田里去吃花生。它们也抓田鼠，当做自己的美餐。一天早晨，有一只在田里闲逛的小狗发现了这只刺猬。小狗大声吠叫，追逐刺猬。刺猬好像一只小猪，翘起尖尖的嘴，喷着鼻息，竖起背上的刺毛，对着小狗撞过来,要跑回谷地上面的深林里；小狗左蹦右跳，拦住了刺猬的回路。田里的农民都围拢过来，高声呼喊，大家都想抓住它。那时，我住在这个山村里，跟着大家一起追赶剎猬。可是，这只刺猬多么的伶俐啊——它对于这里的地形，好像是很熟悉的,它拼命地跑着，最后，一下子跳进谷地前面的一道山溪里，松开刺毛,好像一只灰色的大老鼠，向对岸游过去了。溪流湍急，我们赶到溪边时，便不好再追赶它。只有一只小狗，一直停在那里吠叫。1•读了这篇短文后，你对刺猬这种小动物有什么印象呢?2・读了短文后,你了解了小刺猬的哪些生活习性？简要地记下来。 鼠，向对岸游过去了。溪流湍急，我们赶到溪边时，便不好再追赶它。只有一只小狗，一直停在那里吠叫。1・读了这篇短文后，你对刺猬这种小动物有什么印象呢?2.读了短文后，你了解了小刺猬的哪些生活习性？简要地记下来。专业好文档精心整理欢迎下载