语文人教版四年级上册《搭石》.搭石(录）

21搭石 懒惰俗语谴责伏下间隔一行人协调有序人影绰绰清波漾漾理所当然 ●绰chuò◎宽裕，缓：宽绰。绰绰有余。◎舒缓柔美：绰约。绰姿。绰俏。◎〔绰号〕外号，诨名。◎古同“搅”，吹拂，搅乱。人影绰绰形容人多、姿态柔美。 自由读课文，边读边思考：什么是“搭石”?（用自己的话或书上的话来回答） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 搭石，构成了家乡的一道风景。 默读课文2—4自然段，边读边体会哪些语句让你感受到了美，用笔画下来。关联词造句清波人影理所当然 找出文中第二段描写人们排搭石的关联词（）练习：无论……只要……一定……直到……才……“课间同学在操场做游戏，做得很高兴，可看到地上有纸张，他们都会停下来把纸拣干净。”谁能用书上关联词说说这件事？ 清　波　漾　漾人影绰绰 清　波　漾　漾人　影　绰　绰 每当后面的上工紧跟上去下工踏踏的声音一行人像轻快的音乐走搭石的时候清波漾漾动作人影绰绰是那么协调有序给人画一般的美感前面的抬起脚来总 假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，　　人们把这看成理所当然的事。·假如遇上　　走搭石，总要　　　　　　　　　　，人们把这看成理所当然的事。 假如胆小的人来走搭石……假如拿着行李的人来走搭石……假如抱着小孩的人来走搭石……假如遇上年幼的孩子来走石……假如…………展开想象人们总会怎样做呢？生活中的美 美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是_______________。 这普普通通的搭石在刘章爷爷的眼中是那么美，在我们身边也有这样的美，同学之间、邻里之间，有多少互相关心、互相谦让，这些小事并不起眼，但让人感动。请你拿起笔写一写吧。 美是什么？美是寒夜中点亮的萤萤之火！       美是什么？美是饥饿中赠予的淡饭一碗！       美是什么？美是面对难题时，同学讲解的执着！美是什么？美是伤痛中父母轻轻的揉搓！美是什么？美是世界上一切真善的因果！宛如含苞的花蕊，绽放出红霞朵朵！  让我们以美的心去对待他人，以美的言去温暖他人，以美的行去付诸行动，我们将会发现世界如此美好，人生如此美妙！温馨寄语：