21搭石课件

21.搭石 第一关：认识本课7个生字，会写11个生字正确，理解文中重点语。第二关：流利朗读课读文，想象画面了解课文内容。第三关：品词悟句，欣赏风景感受家乡景美与人美。我来闯关 间隔一行人联结懒惰平衡俗语伏下山洪暴发溪水猛涨脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰第一关：我来认 1.认真倾听：学习优点、提出建议2.用心思考：作者用文字向我们描绘了一道道风景，你能想象围绕“搭石”构成了哪些画面吗？第二关：我会读 第三关：品词悟句我会学习:读：先自由读2—4自然段,再选出自己喜欢的画面,美美地读一读。思：想一想哪些词句让你感受到了美，圈画出来。悟：写写自己的感受。 第三关：品词悟句我来展示：读句（段）—说词—谈感受组内交流。温馨提示：组长主持，按顺序人人汇报。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。协(xié)调有序(xù)清波漾漾人影绰（chuò）绰 每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感朗读： 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。无论只要一定再直到 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。让对方先走 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。总要伏（fú）下背 我来读 我会想小小搭石让我们感受到了家乡人们的_________，所以搭石构成了家乡_______。 学习了本课，我有哪些收获？我有哪些不足？自我总结，分享收获 作业超市：1、摘抄文中优美的词句。2、课后搜集刘章的《北山峦》《枫林曲》读一读。（1、2选一项）3、细心观察周围的人和事，从平凡小事发现美，准备练笔。（必做题）