【人教版】五年级语文上册：5《搭石》预学案设计

5　搭　石学生预学案设计课题搭　石时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.先认读本课的生字，再判断对错。(1)“绰”的读音是cuò。(　　)(2)“衡”的偏旁应该是“亻”。(　　)(3)“访”的最后一笔是“丿”。(　　)2.工整地抄写下面的词语。汛期懒惰间隔3.读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。间(　　　　)内容感知1.写出文中的一句俗语。________________________________________________________________________2.我能根据课文内容填空。(1)__________的抬起脚来，__________的紧跟上去。__________的声音，像_________________；清波漾漾，人影绰绰，给人________________________。(2)一排排__________，____________，____________，它们____________故乡的小路，____________乡亲们美好的情感。资料搜集搜集刘章的相关资料。 阅读质疑1.例：本文的中心句是哪句话？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________