语文人教版四年级上册搭石课件.搭石(完美版)

21搭石 1.想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？2.搭石给你留下了怎样的印象？3.如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻的含义？朗读课文，思考以下问题：学习目标： 齐读课文第一自然段，边读边思考：什么是“搭石”？（在文中画出相关语句） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 为什么需要搭石？如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 如果小溪里没有搭石，人们出工就必须（）人们收工就必须（）人们赶集就必须（）人们访友就必须（）一句话，人们来来往往，都必须（）一次又一次的脱鞋挽裤，你体会到什么？脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤不方便、很麻烦、甚至很辛苦 搭石给你留下了怎样的印象呢？（读2——4自然段） 搭石，构成了家乡的一道风景。 谈谈自己发现的美：①（）②（）③（）④（）老人及时整搭石。行人协调有序地过搭石。礼让过河；自读课文2~4自然段背负老人过河。 搭石，构成了家乡的一道风景。默读2-4自然段，用波浪线画出家乡的人们调整搭石、走搭石的相关语句。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏（tà)上几个来回。直到满意了才肯离去。描写老人的摆搭石时认真细致，表现老人们一心为别人着想的优秀品质。2、让你体会到老人的什么优秀品质？第一道风景1、这两句话是描写（　　　　　）情景。调整搭石助人之美摆搭石 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质摆搭石画面美心灵美 搭石，构成了家乡一道风景。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？第二道风景一行人走搭石 每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。行xíng第二道风景比喻句 清　波　漾　漾人影绰绰 清　波　漾　漾人　影　绰　绰 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。谦让第三道风景礼让过河 相对过搭石画面美心灵美 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。第四道风景当这位老人年轻时，他一定也曾经：伏下身子背其他的老人。当这位年轻人老了的时候，也一定会有：年轻人伏下身子背他。因为——人们把这看成是理所当然的事。因为——人们把这看成是理所当然的事。尊老背老人过河 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏（fú）下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。尊老 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬老的心灵美！ 背老人过搭石画面美心灵美 人们还把哪些事看成是理所当然的事？ 假如遇上小孩来走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，　　人们把这看成理所当然的事。假如遇上　　走搭石，年轻人总要　　　　　　　　　　，人们把这看成理所当然的事。 搭石，构成了家乡一道风景。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。你是怎样理解这段话的意思? 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 A、这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔，默默无语的品格。（）B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（）C、这句话含义深刻，不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。（）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 这份美好情感也是-----家乡的一道风景这看不见的心灵美，更是——家乡的一道风景 用慧眼观察生活用慧心感受生活 电工交通警察教师清洁工 美就在身边，美就是妈妈千万次的唠叨。 美就在身边，美就是校园中伸手捡纸的弯腰。 美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是美在身边，美是_______________。 周记：写写自己发现的平凡事物中的美，450字以上。