语文人教版四年级上册21 搭石.搭石ppt (2)

搭石 默读课文请同学们静静地默读课文,用波浪线画出人们走搭石的句子，想一想你仿佛看到了一幅怎样的画面。画好的同学请举手示意。 上了年岁的人摆搭石、调搭石一行人走搭石两人面对面走搭石年轻人和老人走搭石 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 从摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么村民怎样的品质？村民们一心想着别人，为别人服务的美好品质 搭石，构成了家乡的一道风景。上页下页 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的人抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。绰：A.〔～号〕外号，诨名B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美人很多，影子映在水里，很美xíngháng你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù)！前面的人抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声响，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。 清　波　漾　漾 人　影　绰　绰 清　波　漾　漾人　影　绰　绰 每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感朗读： 搭石，构成了家乡的一道风景。上页下页 两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，然后才相背而行。谈谈你对这幅画面的感受吧？互相谦让上页下页 遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。年轻人看到老人在旁做了什么动作？ 当这位老人年轻的时候，他一定也曾经（）当这位年轻人老了的时候，也一定会有（）因为（）年轻人伏下身子背他过去人们把这看成理所当然的事伏下身子背其他的老人 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？尊老敬老的心灵美！ 假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然的事。激发想象，练习表达如果遇到，总要，人们把这看成理所当然的事。 搭石，构成了家乡的一道风景。上页下页 这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了家乡的一道风景上页上页 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 课件PPT同学们，再见！