英语人教版五年级下册《将相和》

《将相和》同步习题一、选择下列词语中划线的多音字的正确读音，在下面打“√”，并用另一个读音组词。着（zhe　zháo）急__________隆重（chónɡ　zhònɡ）__________价钱便（biàn　pián）宜__________乘（chénɡ　shènɡ）机__________二、看拼音，写词语。zhàojí（）bìhuán（）dǎnqiè（）zhūhóu（）tuīcí（）jùjué（）三、选字组词。[璧　壁]　和氏（　　　）　墙（　　　）[胁　协]　（　　　）作　　威（　　　）[怯　却]　胆（　　　）　　退（　　　）四、用词语补充下面的语段。顾全大局　　负荆请罪　　战无不胜渑池之会　　完璧归赵　　斤斤计较攻无不克　　同心协力蔺相如（　　　　　）之后，被封为上大夫，（　　　　　）又立新功，被封为上卿。廉颇认为自己（　　　　　），（　　　　　），立下许多大功，职位应比蔺相如高。为了发泄自己的不满，他处处刁难蔺相如。蔺相如（　　　　　），不与廉颇（　　　　　）。后来廉颇认识到了自己的错误，于是（　　　　　）。此后，他们俩成了好朋友，（　　　　　）保卫赵国。五、把词语补充完整，并画出所填字的正确解释。1、（　　）荆请罪A.具有。　B.背（bēi）。　C.欠（钱）。2、同心（　　）力A.共同合作，辅助。　B.调和，和谐。3、攻无不（　　） A.质量单位。　B.战胜。　C.严格限定。4、理（　　）气壮A.竖，跟“横”相对。　B.公正合理。　C.爽快，坦率。六、巧填关联词并选择其中一组关联词造一个句子。1、秦王（　　　　）不敢进攻我们赵国，（　　　　）武有廉颇，文有蔺相如。2、（　　　　）秦王真的拿十五座城来换，我（　　　　）把璧交给他。3、秦王双手捧住璧，（　　　　）看（　　　　）称赞。4、（　　　　）蔺相如立了功，（　　　　）赵王封他做上大夫。__________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读。和氏璧春秋时期，楚国有个名叫卞和的人，住在荆山脚下。有一天，他去见楚厉王，说在荆山上找到一块罕见的美玉，特地来奉献给大王。楚厉王左看右看，觉得不过是一块比较光滑的普通石头，认为卞和在戏弄他，是欺骗君王，一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王继位。卞和跛着一条腿，再一次入宫去献玉。谁知武王同样不识货，砍掉了他的右脚。武王死后，继位的是文王。卞和捧着那块美玉，坐在山脚下哭泣，连哭三天三夜。文王就派人去问，是不是因为前两位国君砍了他的双脚而委屈难受。卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝石被当做石头，一片忠心却成了罪名。”楚文王召见了他，命人将玉石仔细打磨，果然是一块熠熠发光的美玉。文王十分感动，因为这块玉是卞和奉献的，就命名为“和氏璧”。1、在短文中找出下列词语的近义词。蒙骗——（　　　　）贡献——（　　　　）2、在短文中用“　　”画出一对同义词。3、短文一共写了____个人物，________是主要人物。4、短文用一件物品贯穿全文、展开情节，这件物品是________，它是全文的________。 5、对这篇短文所说明的道理，叙述正确的是（　　）A.主要说明楚王的愚蠢、残暴和玉匠的无知。B.主要说明卞和有耐力，有毅力，是玉石鉴别专家。C.主要说明卞和出于忠诚，不怕挫折和摧残，敢于坚持真理终能战胜谬误。八、本文的题目是“将相和”，“将”这个人物很重要，“不和”是由他引起，最后的“和”也与他的真诚认错有关系。课文写得很简单，给了我们很大的想象空间。让我们放大当时的场景，对廉颇的语言进行描写，并结合神态和动作描写，表现其真诚认错的态度。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________