五年级上册将相和

靖边县第十一小学五年级导学案（教师案）课题：18将相和主备人：李学花学习目标1、学习本课生字词。理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。2、有感情地朗读课文。3、抓住人物言行感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。重难点深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。一课时环节导案学案（预习）留白处预习案·教师指导学生完成预习案。·教师分组进行预习展示·老师及时对学生的展示予以评价和组织学生给展示组打分。·自主阅读知识链接，了解其内容人物背景资料廉颇者赵之良将也，赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。自主学习1、自学生字后听写生字、词语（组内完成）2、理解自己不懂的词语的意思3、选字填空璧壁悬崖绝（）白（）微瑕珠联（）合铜墙铁（）4、在课文中“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？5、本文讲了几小故事？找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。（1）（2）（3） 环节导案学案（探究）留白处探究案·展示目标二、探究新知三、老师巡视指导（指名小组内汇报展示）师小结分配展示遇难点拨（每次汇报完都给予及时的评价及打分）四、展示提升五、教师总结。一、学点熟记（明确目标）二、学习新课，理清脉络1、题目是《将相和》，那肯定有不和的时候，为什么不和呢？快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？2、默读课文，聚焦三个故事的关键情节（第8、13、17自然段），勾出蔺相如说了什么？三、自主、合作、探究：根据课文内容进行推理，填写表格（附表）四、难点突破1、通过以上了解，在我们认识的是一个怎样的蔺相如呢？2、通过负荆请罪你认识了怎样的廉颇？五、了解资料袋。六、板书设计：18、将相和蔺相如机勇敢智不畏强暴不和——和廉颇知错就改