五年级下册将相和课件新

义务教育课程标准实验教科书小学五年级语文下册将相和参赛教师：何兴彩 历史背景：这个故事发生在战国末期，当时较强的国家有秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩。其中秦国最强大，要统一中国，不断地向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。 学习目标1.学会生字新词。2.有感情的朗读课文。3.整体感知：初步了解课文内容，感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 学习指导1、小组分工分段读课文，边读边画出生字新词。2、读生字新词，同桌互相纠正读音，各小组给卡片上的字注音、组词。3、读自己喜欢的词语，联系上下文或查字典理解自己喜欢的词语，并在组内交流词意。4、根据以下问题，选读课文，小组讨论交流。①“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？②课文写了哪三个小故事？你能给每一个小故事加一个标题吗？ 猜猜看1、“走”到岔路口（メ），百家姓为首。谜底：赵2、二“王”上座，心如刀割（必）。谜底：瑟3、言（讠）“者”不可少，大家坐一道。说你也说他，它能全代表。谜底：诸4、受“刑”吃苦头（艹）。谜底：荆5、“巨”“手”一摇，表示不要。谜底：拒 请选择正确的读音将(jiāng)来yìng应(yīng)该jiāng大将(jiàng)yīng答应(yìng)jiàng应(yīng)有尽有将(jiāng)军宰相（xiàng）huo和(huò)稀泥xiāng相（xiāng）信hé暖和（huo）xiàng照相（xiàng）huò和（hé）好 选一个自己喜欢的词语读一读，并说说它的意思理屈抵御鼓瑟击缶侮辱完璧归赵绝口不提无价之宝攻无不克战无不胜同心协力负荆请罪 瑟“瑟”，古代的一种弹弦乐器。 缶“缶”一种瓦罐，缶的形状很像一个小缸或火钵，缶本是用来装酒的瓦器，敲打起来就算是音乐了。 我会填“将”指廉__颇_____,“相”指蔺__相__如___。“和”的意思是__同_心__协__力__，_保__卫__赵_国___。从“和”字可以推想出什么? 课文主要讲了廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再到“和好”的故事。这个故事发战生国在_____时候,主要完讲璧了归_赵________，_渑__池__之__会__，负__荆__请__罪__三个故事。 思考“完璧归赵”、“渑池之会”与“负荆请罪”之间有什么联系？三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪”的起因。 说一说学了《将相和》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？你从他身上学到了什么？ 拓展练习:看下列情景，任选一个角色说一说，写一写。A、廉颇负荆请罪时会说什么？蔺相如又会怎么说？B、围观的百姓会说什么？C、这件事传到赵王、秦王的耳朵里，他们会怎么说？D、廉颇的下属、蔺相如的下属看到大将军负荆请罪，又有何感想？E、今天的你看到下列情景，回想起生活中与他人相处的点点滴滴，又想到了什么？ 知错就改，永远是不嫌迟的。（莎士比亚）