语文人教版五年级下册18《将相和》

将相和 简介背景：战国是我国历史上一个重要的时期（公元前475-公元前221），因各诸侯国之间连年战争，被称为“战国”。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”，秦国是最强的一个，一直想要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。《将相和》的故事就是在这个时候发生的。 你们预习好了吗？（1）“将”的读音有（）（）。这里应读（），“将”指的是（）。（2）“相”的读音有（）（）。这里应读（），“相”指的是（）。（3）“和”的读音有（）（）。这里应读（）。“和”是（）意思，说明他们原来（）。 你们预习好了吗？（1）“将”的读音有（jiāng）（jiàng）。这里应读（jiàng），“将”指的是（廉颇）。（2）“相”的读音有（xiāng）（xiàng）。这里应读（xiàng），“相”指的是（蔺相如）。（3）“和”的读音有（hé）（hè）。这里应读（hé）。“和”是（和好）的意思，说明他们原来（不和）。 你们会读了吗？bìnuòqièfǒujùjīng璧诺怯缶拒荆 你们会读了吗？完璧归赵允诺胆怯击缶拒绝负荆请罪 你们预习好了吗？（1）课文按顺序写了几件事，分别是()、()、()。（2）《将相和》的“将”指()？“相”指()？“和”在这里是指（）的意思？ 默读课文，边读边思考：将相不“和”的原因是（），后来“和”了，“和”的原因是（）。 合作学习：1、自由读课文1——10自然段，讨论完璧归赵的起因是什么？结果怎样？答案的内容用四字加以概括。 和氏璧：最早见于《韩非子》这本书，传为琢玉能手卞（biàn）和采玉制作。初不为人知，后由楚文王赏识，琢磨成器，命名为和氏璧，成为传世之宝。春秋战国时，几国征战，几经流落，最后归秦，传说由秦始皇制成玉玺。秦灭后，此玉玺归于汉刘邦。得传国玉玺者得天下，这和氏璧一直在皇帝的手中转手，直至传到唐朝，而五代时，天下大乱，流传的玉玺不知所踪…… 合作学习：2、“秦国骗璧”，你是从哪里看出来的？ 合作学习：3、蔺相如识破了秦国的骗局，他是怎么做的？从中你体会到蔺相如是个怎样的人？ 动作：蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步、然后又后退几步，靠着柱子站定。神态：他理直气壮、大大方方。语言：他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 允诺：同意。理直气壮：理由充分，说话有气势。无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。完璧归赵：指把和氏璧完好地送回赵国。这个成语现在常用来比喻物归原主。 课末检测1、比一比，再组词。璧（）矩（）诸（）协（）壁（）拒（）绪（）　胁（）2、填空。（1）课文按顺序写了三件事，分别是()、()、()。（2）《将相和》这里的“将”指()？“相”指()？“和”在这里是指（）的意思？ “完璧归赵”之后，秦国两次打败赵国，在这种情况之下年，秦王约赵王在渑池相会。渑池之会上发生了一件什么事情？结果怎么呢？默读课文，相互讨论，答案用四个字词语概括。 秦王是如何侮辱赵王的？蔺相如是如何反应的？蔺相如为什么逼？如何逼？逼的结果怎样？ 蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 从这个故事中你体会到蔺相如又是一个怎样的人？ 本文是根据《史记.廉颇蔺相如列传》改编的，《史记》是我国古代一部很有价值的历史著作，其中，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物，叙述了许多曲折生动、引人入胜的故事，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。希望今后同学们去读一读原著，也可听人讲讲其中的故事。 缶 瑟