重庆市潼南区双江镇大埝小学校人教版小学五年级《将相和》教学设计《将相和》重庆市潼南区双江镇大埝小学校曾上游
这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.
这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.战国
这个故事发生在_____时候,主要讲_____________,______________________三个故事.战国完璧归赵渑池会见负荆请罪
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位和氏璧无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力
“将”指_______“相”指_______“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?
“将”指_廉颇“相”指_______“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?
“将”指_廉颇“相”指_蔺相如“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?
“将”指_廉颇“相”指_蔺相如“和”的意思是________从“和”字可以推想出什么?同心协力,保卫赵国
廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我的头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”
完璧归赵
蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他:如果他不肯交出十五座城来换,我就把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。”
他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
课堂练习:1、蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病,骗回和氏璧,是因为—————————————————
2、用上“之所以……是因为……”联系“完璧归赵”这个故事说一句话。
廉颇:能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。廉颇:能服从赵王的调遣带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备,使秦王不敢轻举妄动,虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结,但知错就改,并负荆上蔺相如府上请罪,性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
蔺相如:对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重.因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿..蔺相如:对事件能深思熟虑,随机应变,对秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,一切以国家利益为重.因为他为维护赵国利益一再立下功劳,先后被封为上大夫,上卿.
学习方法:1、抓住人物的言行,体会人物的品质;2、联系上下文。1、抓住人物的言行,体会人物的品质;2、联系上下文。学习方法