《将相和》课件-

义务教育课程标准实验教科书(五年级上册)冀教版小学语文 20*将相和 将相和故事背景理解课题自学提示完璧归赵渑池会负荆请罪什么关系？ 战国时期，秦国最强大，常常进攻别的国家。战国形势图 将相和廉颇蔺相如“和”是什么意思，在这里指什么？齐心协力保卫赵国 边读边画正确、流利地读课文，并把不明白的地方画出来。自学提示：边读边想课文写了几个故事?给每个故事写出一个小标题。这三个故事有什么关联？小组交流在小组内交流自己的读书收获，请教不明白的地方。 在（）这件事中，蔺相如立了大功，赵王封他为（）。在（）上，蔺相如又立了大功，赵王封他为（）。因此，廉颇很（），后来他听了蔺相如的话，觉得自己（），（），于是就去向蔺相如（）。此后，他们将相团结成为好朋友，（）。完璧归赵上大夫渑池会上卿不服气不应该为争地位高低不顾国家的利益负荆请罪同心协力,保卫赵国 三个故事之间有什么联系？思考：三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池会”是“完璧归赵”的发展，“完璧归赵”和“渑池会”的结果又是“负荆请罪”的起因。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不来台！”此时廉颇心里是什么滋味？怎样看待蔺相如的贡献？ 他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”完璧归赵 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。”蔺相如看到这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。完璧归赵蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下人都知道秦国是从来不讲信用的！” 渑池会“您跟我现在只有五步远，您不答应，我就跟您拼了。”相如请得以颈血溅大王矣。 秦王要赵王鼓瑟，赵王不敢推辞，就鼓了一段。秦王马上叫秦国的史官记录下来，说渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。蔺相如走到秦王面前，说道：“请您为赵王击缶。”蔺相如也马上叫赵国的史官记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。为什么“拼”？“拼”的结果： 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马气冲冲地挡在路上。他赶紧叫车夫绕道而行，把车赶到旁边的一个小巷子里。蔺相如手下的人可看不过去了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如听说后，对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” “秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这句话是什么意思，用自己的话说说。“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？“如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我国。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”从中看出蔺相如是一个怎么样的人？ 廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。正因为文臣武将齐心协力保卫赵国，以后秦、赵间暂时停止了战争。 你怎样评价蔺相如、廉颇这两位文臣武将？要求：讲话要有理有据，条理清楚，语言简练。蔺相如廉颇勇敢机智顾全大局--足智多谋--临危不惧--忍辱退让知错就改--豪爽直率忠贞爱国 这篇课文是根据司马迁《史记》中《廉颇蔺相如列传》改写的。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝开始一直到汉武帝元狩元年三千年左右的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。推荐阅读 作业：课外把这个故事排成课本剧，可以演整个故事，也可以演其中的一个故事，还可以把这个故事讲给别人听。