《将相和》课件

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册官舟小学彭玉芳 将相和这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。廉颇蔺相如和好从“和”字可以推想出什么? 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。了解背景 瑟缶拒卿sèfǒujùqīng璧诺怯bìnuòqiè 璧诺怯瑟诸荆bìnuòqièsèzhūjīng 完璧归赵负荆请罪同心协力攻无不克渑池会见理直气壮为难推荐抵御胆怯廉颇侮辱鼓瑟击缶上卿蔺相如我会读 自读课文，想一想课文围绕廉颇和蔺相如讲了哪几个故事，找出每个故事的起止，并用一个合适的小标题。 事人物完璧归赵蔺相如秦王和氏璧渑池之会蔺相如秦王瑟、缶负荆请罪蔺相如廉颇荆条 因为蔺相如立了功，做了；在又立了功，做了，所以将相不和；廉颇听蔺相如说，他避着自己，为的是，很受感动,就，两人和好了。完璧归赵上大夫渑池会上卿赵国的强大与安宁负荆请罪 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？ 读第1自然段，想一想这个自然段主要讲　了什么？默读第一大段，想一想这个故事是怎么　发生的？经过怎样？结果又如何呢？①秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？②蔺相如是在什么情况下出现的？这对表现人物品质有什么作用？读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点。③蔺相如是如何与秦王展开斗争做到完璧归赵的？ 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”完璧归赵 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为—————————————————。小毛病 勇敢蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！” 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，()地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”大大方方 “蔺相如是一个————————————的人。 再见!课外阅读《田忌赛马》和《禅让的故事》。