一、积累与运用(52分) 1.看拼音，写词语。(12分) róng ráo zào jūn zhēng náo ( )岩 富( ) 干( ) 细( ) 水( )气 阻( ) zào xíng chān yǎ shì kuò 暴( ) 酷( ) ( )和 典( )装( ) 轮( ) 2.补足词语，再解释所填的字。(9分) 扶老( )幼 惊叹不( ) 化险为( ) 浑身( )数 成千( )百 严阵以( ) ( )世无双 势不可( ) ( )目以待 3.根据课文内容填空。(12分) (1)当你春游的时候，记住“ ”是永远不会找不到春天的! (2)我们要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“ ”。 (3)叶绍翁游园没有遇到主人，但不遇中有遇，他发现出墙的一枝红杏，写下了 ， 的千古名句。 (4)司马迁在绝望时想到：“人总是要死的， ， 。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?”他发愤作，用了整整13年，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著——《 》。 (5)坎坷的经历，让阿炳从二泉那淙淙的流水声听到了 的叹息， 的哭泣， 的倾诉， 的呐喊……他禁不住拿起二胡，创作了一首不朽的乐曲《 》。
4.读句子完成练习。(15分) (1)这繁花从树枝开到树梢，不留不点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。 a.用“喷花的飞泉”比喻什么?这使你觉得怎样?(3分) b.课文主要写儿童，为什么作者又用了许多笔墨写花儿?(2分) (2)兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 a.课文从 和 两个方面介绍秦兵马俑的，这句话在文中起到的作用是 。(3分) b.写几句话介绍一种兵马俑，用上“所向披靡”这个词语。(2分) (3)篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 a.解释：篱落疏疏 。(2分) b.当读到“儿童急走追黄蝶，入菜花无处寻”，你的脑海出现了臬的情景?(3
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