语文人教版五年级下册《将相和》课件

这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历上光彩不灭的佳话。义务教育课程标准实验教科书五年级下册18.将相和1 （1）课文中出现了那些人物？（2）课文主要讲了一件什么事？（3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？设疑自探2 送璧1骗璧背景送璧2击缶廉颇削弱请罪解疑合探:字词3 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。了解背景返回4 璧诺怯瑟缶拒卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（许诺）（胆怯）生字学习（fǒu）（jù）（拒绝）（sè）（鼓瑟）（击缶）（qīng）（上卿）解疑合探:返回5 完璧归赵负荆请罪同心协力攻无不克渑池会见理直气壮为难推荐抵御胆怯廉颇侮辱鼓瑟击缶上卿蔺相如我会读返回6 蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。秦王真的拿十五座城来换，我把璧交给他；他不肯交出十五座城，我把璧送回来。那时候秦王理屈，就没有动兵的理由。”胸有成竹足智多谋解疑合探:如果就如果一定返回7 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿，让我指给您看。”蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为—————————————————。小毛病解疑合探:返回8 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿碎在这柱子上！”理直气壮解疑合探:返回撞9 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”大大方方解疑合探:返回10 “我就跟你拼了”“秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。”“蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了……蔺相如也叫人记下来，说在渑池上，秦王为赵王击缶。”解疑合探:返回11 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？解疑合探:返回12 秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!武有廉颇文有蔺相如解疑合探:返回13 廉颇忽然醒悟了，来到相府门前……于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。返回14 这个故事发生在_____时候,主要讲_____________，________________,_____________三个故事.战国完璧归赵渑池之会负荆请罪返回15 Se瑟返回16 Fou缶返回17 你认为蔺相如是个怎样的人？蔺相如是个的人。运用拓展：返回18 “完壁归赵”这个故事的前因是_______________________结果是________________________。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回到赵国运用拓展：返回19 “渑池之会”这个故事的前因是____________________________，后果是________。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏赵国便宜运用拓展返回20 “负荆请罪”这个故事的前因是___________________________，结果是________。廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪很不服气运用拓展：返回21 和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。和氏璧22 文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。23 通过本节课的学习,你还有什么不明白的地方,或者又产生了哪些新的疑问，请提出来大家共同探讨！质疑再探:返回24 请把你的收获告诉大家噢！我的收获返回25