五年级上册语文导学案-7.《什么比猎豹的速度更快》人教部编版

班级语文学科导学案课题7.什么比猎豹的速度更快主备人审核人课型教授型课时时间学习目标（含重、难点）：1．读文，认准字音。2．默读课文，运用记时、带问题、抓课文表达特点和跳过不理解地方等方法加快默读速度，并掌握文章内容。。3．学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。4．激发学生对自然科学及奥秘的探索激情。一、知识问题化，问题层次化（6:2:1:1）1.小组成员间展示一下你所收集的关于猎豹的资料。综合以后上台分享一下。2.用较快的速度默读课文，记录自己默读时间。⑴这篇课文有700多字，我花了分秒读完。⑵说说你是怎么在这个时间内快速完成阅读的？听听别人又是用什么方法快速完成阅读的？（记录三个或者三个以上的方法）①.②.③.⑶.和小组的成员交流一下你觉得这样阅读你有什么收获和体会？3.快速默读课文，这次阅读课文我发现比猎豹速度还快的有？（请按照由快到慢的顺序填写下来）→→→→→→→→4.速读课文，再次熟悉内容，从中发现这是一篇(填文体）。5.想一想我们之前了解这样的文体写作方法有哪些？6.这次我又能在本篇课文中找到想对应的一些写法，我要在课文里面勾画出来，认真体会这样写的作用，并和小组的同学交流、分享。方法一：（同时请在课文里面标注出现在哪儿？）作用：方法二：（同时请在课文里面标注出现在哪儿？）授课教师批注： 作用： 二、巩固规律，达标检测1.判断对错。　⑴.“冠军”的“冠”读guàn，不读guān。（　　）⑵.各种喷气式飞机的速度都能超过声速。（　　）2.将下列搭配恰当的词语填在括号里。浩瀚的（）轻易地（）跑得（）3.根据课文内容填空。　陆地上最快的动物是，俯冲时比所有动物都快，火箭速度很快，但仍然没有快，宇宙中速度最快的是。4.用作比较和列数字的说明方法各描写一段话。例：火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（列数字）例：那巍峨的泰山不知道要比我家乡的土丘高多少倍。（举例子)三、拓展分享，总结反思1.教（学）收获或未解决的问题2.作业（含预习）