行路难（其一）

行路难·其一李白执教人：第三师图木舒克市五十一团中学黄远芳 学习目标：1、反复朗读并背诵，掌握古诗词的朗诵节奏。2、理解古诗词内容，感悟作者思想情感。3、体会诗人激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。 《行路难》公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林。李白本是个积极入世的人，被世人称为“诗仙”，他才高志大，很想干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感人生的艰难，满怀愤慨写下了此篇。 检查预习：李白（701-762），字，号，人称，与杜甫并称。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的诗人。太白青莲居士诗仙大李杜浪漫主义 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白行路难·其一zūndǒuxiūzhùsèhángchuíqípòcāng 行路难·其一李白（唐）金樽/清酒/斗十千，玉盘/珍羞/直万钱。停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然。欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。闲来/垂钓/碧溪上，忽复/乘舟/梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风/破浪/会有时，直挂/云帆/济沧海。读出节奏 细品全文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。夸张手法欢乐宴会 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。面对金樽、玉盘、美酒、佳肴，李白有什么举动？但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。停、投、拔、顾悲愤、苦闷 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。渡黄河登太行山象征对人生理想的追求冰塞川雪满山象征人生道路的艰难险阻失望、无奈想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。·垂钓碧溪姜子牙认为自己有治理国家的能力，但觉得自己半百之龄、又和周文王没有交情，很难获得周文王赏识。于是，在河边用没有鱼饵的直钩钓鱼。人们知道后都嘲笑姜子牙钓不到鱼。文王听说这件事后，觉得姜子牙是个奇人，于是主动跟他交谈，发现他真是个有用之才，于是招入帐下。后来姜子牙辅佐周文王和他的儿子周武王推翻商纣的残暴统治，建立了周朝。·乘舟梦日传说伊尹在受商汤重用前，忽然梦见自己乘船从日、月旁边经过。不久，伊尹果然受到商汤的聘用。当年姜太公闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。 人生之路如此艰难，他由自己又联想到了什么人？为什么会想起他们呢？姜子牙、伊尹跟自己的境遇相同，开始都是政治上不得意，而最终遇到了伯乐，得到重用，作出了大的作为。希望自己也能遇到贤明的君王，希望得到重用。 行路难！行路难！多歧路，今安在？反复表现了诗人对理想抱负不能实现的慨叹。彷徨、忧虑行路难啊，行路难！岔路那么多，我的路，今日在何处？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。请简要赏析这一句表达了诗人什么样的思想感情？诗人有坚定信念，不畏人生的艰难，不放弃自己的理想，对光明的前途充满坚定的信心，更表明了诗人乐观自信的人生态度。总会有一天，我会乘着长风破万里浪，到那时，我将挂起风帆渡过茫茫大海。行路难 小结：《行路难》全诗抒写了诗人深感人生艰难，反映了诗人在政治上遭遇挫折后，内心强烈的苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、乐观自信和对理想的执着追求，充满积极的浪漫主义情调。 课堂练习：1、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2、本诗使用典故古人能有此机遇，自己可能也会有的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3、诗中能体现出“行路难”的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。4、诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。垂钓碧溪乘舟梦日 课后作业：1、背诵并正确默写古诗。2、小作文（300字）：如果在生活或学习中遇到困难或挫折，我们将以怎样的心态来面对? 谢谢聆听！