《行路难》课件2

行路难李白 链接“行路难”是乐府古题，“乐府”，指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。 背景材料这首诗是天宝三年李白离开长安时所写。天宝元年，李白被征召入京，受到皇帝重视，一时春风得意，自以为将大展雄图。但没等到他“功成”便被“赐金还山”，实际上就是被皇帝下令驱逐出朝了。在朋友为他送行的离宴上，他写下了这首诗。它表达了李白失意而又憧憬美好未来的心情。 学习活动一吟读了解诗句意思 诗句翻译金樽斟满清酒，一杯要十千钱，玉盘里摆满珍美的菜肴，价值万钱。面对佳肴我放下杯子，停下筷子，不能下咽。我拔出剑来，四处看着，心中一片茫然。想渡过黄河，却被坚冰阻塞，想登上太行，却被满山的大雪阻拦。我想闲暇时坐在溪边垂钓，忽然又梦见乘船从白日边经过。行路艰难，行路艰难，岔路这么多，我如今身在何处？总会有乘风破浪的那一天，我要挂起高高的船帆渡过茫茫大海。 学习活动二品读感受诗中的美句 话题讨论试从句意理解或字词品味的角度说说你感受到的诗中美句。 学习活动二长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。乘风破浪，沧海扬帆。意境开阔，壮思飞扬。千古雄句，激荡人心。憧憬未来，坚定信念。 送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。诗歌联读 学习活动三研读理解诗中的难句 话题：说说下面两句的表达手法和表达效果。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。以喻为论，以实写虚，表达了作者对前途和理想的迷惘。 小贴士修辞，以美化语言辞格：一般说“修辞手法”。辞，文辞，言辞；格，格式。辞格：就是由于对语言着意加工而形成的修饰方法。《行路难》：一首因辞格而情怀浪漫的诗。 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。诗歌联读 我想闲暇时坐在溪边垂钓。忽然又梦见乘船从白日边经过：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”用吕尚垂钓遇周文王的故事来表达自己的希望。这句是用商朝伊尹的故事来表达自己的憧憬。 小贴士用典，来传情达意典故：文献典籍中的词语或故事。用典：用古事或古语婉曲地表达“今”义。用典的效果：精炼语言，避直就曲，生动典雅；表现着我们的文化传统。《行路难》：一首因用典而情意深长的诗。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。诗歌联读 学习活动四背读领悟诗中的感情 话题：简要概括作者的情感脉络，从中你看到了一个什么样的李白？苦闷茫然歧路迷惘憧憬希望充满自信悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。领悟诗情 李白道“行路难”，却一直在走。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；流放夜郎，他“凤歌笑孔丘”，“一生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时”！感悟 谢谢大家！