【精彩片段】部编版五年级语文上册第二单元习作：“漫画”老师 教案

部编版五年级语文上册习作精彩教学片段师：同学们,有一个人像你的父母一样无私地教育你,陪伴你,关怀你,他就是你的老师.你的点滴进步都凝聚着老师的心血和汗水.这次的习作主题是：“漫画”老师.1.汇报交流事先调查的老师的情况.师：课前,我请同学们搜集和这个老师有关的,能突出这个老师特点的事件,现在请和大家一起分享.生1：我要写的是我的语文老师,她的特点是非常温柔可亲.事件是：遇到问题,她总是非常耐心地辅导我们.生2：我要写的是我的体育老师.他的特点是做事风风火火.事件是：有个同学体育课受伤,他快速地跑进跑出,帮这个同学处理伤口,还大声地命令别的同学帮助他.3：我要写的是我的数学老师,她的特点是“百变”.她有时候很温柔,有时候很严厉,有时候很幽默.师：同学们真是生活的有心人,你们通过观察、感受,把老师的特点了解得非常清楚.2.我们怎样才能写好这篇习作呢？生交流、汇报.生1：我觉得,要想写好这篇习作,我们要抓住老师的特点.描写这位老师的外貌的时候,要用“漫画”的方式突出特点.比如,这个老 部编版五年级语文上册师的眼睛大,我们就要着重描写他的眼睛；那个老师的嘴巴大,我们就抓住嘴巴的特点去写.生2：我觉得他说得非常有道理.因为这次习作是“漫画”老师,所以,要特别突出老师的某个特点.生3：除此之外,我觉得要想写得好,还要把事情写好.生4：要想写好事情,除了要突出事件的主要内容外,还要用生动形象的语言去描写,这样读起来才有趣.生5：我们可以用多种描写方法去描写这位老师,还可以用多种写作手法去衬托这位老师.我想,用这样的写法写出来的文章一定会非常成功.师总结：同学们总结得非常到位.我们要写这位老师,除了突出他的特点之外,更要通过具体的事件去展现这个人物形象.写作的语言尽量做到轻松幽默.现在,就让我们写一写这位老师,给这位老师“画”一幅“漫画”吧. 部编版五年级语文上册