【人教版】五年级语文上册：9《猎人海力布》教学实录

9　猎人海力布名师教学片段实录◆抓住细节描写，体会人物的品质　(教学重点)师：海力布是一个怎样的人？你又是从哪里看出来的呢？抓住关键语句和大家分享一下。生：“总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份”是对海力布热心助人的描写。联系上下文可以知道，海力布总是热心帮助别人，当自己获得宝贝时，想到的也是多打些猎物，多分给乡亲们一些。从这里可以看出海力布乐于助人的高尚品质。师：你善于从细节中体会人物品质，你很会读书。生：当海力布劝说乡亲们，可乡亲们根本不听时，“海力布急得掉下了眼泪”，从这里可以看出海力布非常善良，心里一直在想着别人。师：是啊！海力布一心想要帮助他人，他才如此焦急。可是下文中，海力布要说出听到的消息时，为什么会如此“镇定”呢？生1：海力布为了救大家，已经做好了牺牲的准备。生2：在海力布的心中，他人的生命比自己的生命还重要。生3：海力布决定牺牲自己保住乡亲们的生命，这是一种舍己为人的精神哪！师：你能试着揣摩一下海力布当时是怎样想的吗？ 生1：再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，我不能眼睁睁地看着悲剧发生，我一定要救乡亲们。生2：只要能救乡亲们，就是变成石头我也心甘情愿！生3：就算牺牲自己，我也要把事情说出来，好让乡亲们快点离开。师：同学们已经掌握了很重要的学习方法。作者借助对海力布的心理、神态、行动等的描写，反映了人物的品质。我们在阅读时，就要抓住这些关键词句，认真品析。师：现在让我们分角色演一演海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分。注意要体现人物的内心活动。赏析：此片段中，教师引导学生抓住关键语句来体会海力布的高尚品质。学生通过体会描写海力布行为、心理、表情的句子，更深刻地感悟到海力布热情助人、舍己为人的高尚品质。教师的恰当小结也引导学生关注细节，在细节中感受人物特点。同时，教师让学生揣摩海力布的内心活动，想象海力布会在心里说些什么。学生在联系课文内容的基础上进行了丰富的想象，使海力布的性格更丰富，使这种感悟更深刻。而分角色表演，更是创造性地使用课文内容，使细节描写外化，让学生在表演中再次体会人物性格。