五年级上册《猎人海力布》教案
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五年级上册《猎人海力布》教案

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时间:2022-02-28

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资料简介
学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级上册《猎人海力布》教案  www.5y  kj.co  m  教学目标  .自学课文,理解课文内容。  2.指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。  3.抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。  4.复述故事,培养学生的说话能力。  教学重点  抓住文中描写人物言行的词句,细心体会海力布热心助人,舍己救人的高贵品质。  教学难点  指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。  教学过程  一、激趣导入  .同学们都很喜欢听民间故事,这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事,而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村,有一块奇特的石头,传说是海力布变的,大家称这块石头为“海力布”。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  2.学生交流课前搜集的有关“猎人海力布”的背景资料。  3.海力布是一个猎人,怎么变成了一块石头呢?请大家自己读这个故事,看有多少同学能自己读懂。  二、预习交流  .同桌轮读课文,要求读准字音,读通句子,交流认识的生字。  2.汇报展示朗读课文,思考:课文写了件什么事?  3.默读课文,思考:课文分几部分,每部分的内容是什么?  四、学习生字  .多媒体出示字词,开火车认读字词。  2.小组汇报识记生字,交流词语并选词造句。  3.指导书写:重点指导“鹰”“酬”“禽”“塌”  4.独立书写生字,投影展示作业评价。  四、初步自学  .多媒体出示自学提示:  (1)思考:故事的起因、经过、结果是怎样的?读后分别用一句话概括出来。  (2)文中的哪些地方让你感动了?画下来。  2.学生自学:学生自学,教师巡视指导。  3.学生汇报,检查自学效果(含讨论)。  五、全课总结团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  海力布给你留下了怎样的印象?你觉得他是一个怎样的人?  板书设计    教学反思    www.5y  kj.co  m团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

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