猎人海力布第二课时教学设计

《猎人海力布》第二课时教学设计天津市武清区杨村第十五小学刘秀林教学目标：1.快速默读课文并把握课文内容。2.正确、流利地读课文，感受海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。3.感受民间故事的特点，激发阅读兴趣。教学重点：从故事中感受海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。教学难点：在当代环境中，对海力布的行为选择感同身受，学习其热心助人、舍己为人的品质。教学流程：一、导入昨天我们初步学习了课文《猎人海力布》，哪位同学可以用自己的话说一说这个故事？二、分析主人公1.大家已经基本掌握了课文内容，请你再次快速浏览课文，想一想它的主人公海力布是一个怎样的人？生：热心助人（板书：海力布热心助人）你从课文的哪里找到的？生：读课文第二自然段Ppt出示：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。请你注意抑扬顿挫，读出感情，让我们感受到海力布的热心助人。（指名3个人读，齐读）2.海力布是那么的热心、善良，他不仅热心帮助村民，当可怜的小动物遭遇危险时，他也是毫不犹豫、立刻救助。有一天，海力布到深山去打猎，他救了一条小白蛇。 Ppt出示：海力布对小白蛇说:“可怜的小东西，快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。你喜欢这一段故事吗？为什么？（1）生：小白蛇知恩图报，有情有义。生：海力布善良有同情心，爱护小动物。你们说得真好，那男同学做海力布，女同学做小白蛇，自己读一读这一段话吧！待会儿我们来做角色朗读。分角色朗读。（2）生：海力布不要珍宝，我觉得他不贪心那他为什么想要宝石呢？生：他想要收获更多的猎物收获更多猎物干什么？生：分给乡亲们这说明海力布不仅不贪婪，而且时时刻刻都在为乡亲们着想。（3）总结：海力布真是一个善良的人啊！虽然自己是猎人，他却对小动物充满了同情，所以他才会这样说：（读！“可怜的小东西，快回家去吧!”）不管是奇珍还是异宝，他一点都不在乎，他只是惦记着分给乡亲们更多的猎物，所以他才会这样想：（读，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。再读！）作为一个优秀的猎人，其实他根本不愁打不到猎物，但为了不让乡亲们挨饿，他只是一心惦记着：分给乡亲们更多的猎物 哪怕使用这块宝石需要冒巨大的风险，一旦把听来的话告诉别人，他就会变成一块石头，永远不能复活！但他依然请求龙王给他宝石，只因为他想：分给乡亲们更多的猎物3.故事的结局似乎已经注定，一心一意为着乡亲们着想的海力布，终有一天，为了乡亲们，牺牲了自己。请大家默读课文8、9两个自然段，找一找当灾难将到时，海力布是如何劝说乡亲们的。请同学们说一说，海力布是如何一步一步劝说乡亲们的？Ppt出示：他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说:“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”同学们，在这几次劝说中，海力布的情绪有着什么样的变化？生：急忙，急得掉下了眼泪，镇定海力布为什么着急？生：因为灾难就要到来，海力布想救大家。在这么紧急的时刻，海力布为什么又“镇定”了？生：因为他决定牺牲自己，告诉乡亲们真相。在灾难面前，海力布想的不是自己逃亡，而是拯救乡亲们的生命，所以他着急，他甚至急得掉下了眼泪，那是他热爱的乡亲们啊！请你带着急切、带着担忧，读一读这两段话吧！（指名读）他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走!再晚就来不及了!”齐读。然而，面对老老小小住了好几代的家园，没有任何原因，乡亲们怎么可能轻易搬走呢？在巨大的灾难面前，海力布把乡亲们的生命看得比自己的重，他实在没有办法了，（读）Ppt出示： 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（读，重复读“要救乡亲们，只有牺牲自己”）于是，海力布就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布是怎么说这个过程的，我们文中并没有具体写出来，假如你就是海力布，想一想如何劝说乡亲们赶快搬家。交流。师：大山即将崩塌，无奈的海力布只好告诉大家真相。他将怎样说？洪水即将来临，请你劝一劝乡亲们吧！4.配乐朗读，海力布变成了石头。乡亲们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。乡亲们得救了。海力布却变成了一块石头，他永远不能复活了！总结：海力布虽然变成了石头，但人们世世代代纪念海力布。人们通过口耳相传的方式，让海力布的故事流传越来越广，知道海力布、热爱海力布的人越来越多，后来，《猎人海力布》成为了我国民间故事中的一颗明珠，编进了教材，传向了全国乃至全世界，大家都知道，曾有一位英雄，他就是：猎人海力布！三、民间故事孩子们，你喜欢这样的民间故事吗？ 因为来自民间老百姓，口耳相传，所以这些故事都很有特色。如：语言平实，通俗易懂情节生动，很吸引人为了方便记忆、加深听众印象，有一些重复的段落，如小白蛇多次叮嘱海力布不要把听来的话告诉别人。寄托着人们美好的愿望（知恩图报，好人有好报，善良、热心助人的品质等）不管是中国还是欧洲，民间故事存在于世界上的每一个角落。你可以想象自己家里也有一个勤劳的《田螺姑娘》，帮你把家打理得井井有条；你可以听着动听的《梁祝》，感受爱情的美好；你可以跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途……孩子们，去读民间故事吧，你可以拓宽生命的广度和深度！板书：9猎人海力布海力布热心助人