河北省沧州市高中语文 5《咏怀古迹》学案（无答案）新人教版必修3

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。杜甫诗三首(第三课时)《咏怀古迹》【合作探究】1、这首诗给我们塑造了一个什么样的人物形象？2、找出其中点明感情的词语。3、作者咏叹王昭君其人其事，寄寓了怎样的情感？4、颔联和颈联主要运用了什么表现手法?请简要赏析。5、本诗题为咏怀，可里面只写了昭君的怨恨，并无作者个人的情怀，这是不是与标题“咏怀”二字不符？【能力迁移】鉴赏咏史诗三步骤：1、所描写的古人、往事是怎样的？（弄清史实）2、为什么要写这个古人这段往事？诗人在诗中表现出什么态度（体悟感情）3、这种态度运用什么方法表达？（分析技巧）题乌江亭杜牧乌江亭王安石胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来? 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。问题：请简要分析作品的思想内容和艺术特色。1、弄清史实：2、体悟感情:3、分析技巧：