【人教部编版】五年级上语文《习作:缩写故事》优秀课堂教学PPT课件
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【人教部编版】五年级上语文《习作:缩写故事》优秀课堂教学PPT课件

ID:920199

大小:5.32 MB

页数:22页

时间:2022-02-28

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资料简介
习作:缩写故事 本次习作是缩写故事。一、为什么要缩写故事呢?当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。例如你想知道一个好看的电影的剧情,就需要缩写;再比如,当你去旅游时,到了一个景点,想知道这个地方的简介,这就是缩写。❋习作内容 二、怎样缩写呢?摘录、删减。判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。概括、改写。把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。缩写故事时,主人公的基本情况等重要信息不可遗漏,可以通过摘录重点词的方法直接提取,不必具体陈述。三、看范例《猎人海力布》第1—4自然段的缩写。 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。缩写时,可遵循“保留主干,删除枝叶”的原则,关键情节适当概括,过程不必详细展开。 小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。因为宝石是推动故事发展的重要线索,所以缩写时,要保留主要情节,确保故事完整、情节连贯。 四、自己缩写《猎人海力布》的其他段落。 第一步:审题。本次作文是缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故事,也可以选择其他的民间故事进行缩写。❋写法指导 第二步:立意。学会缩写故事,保留原文的主要内容,让故事变得更简洁,篇幅更短小,便于将这个故事简要地介绍给别人。 第三步:思维导图。 读透原文在缩写前,一定要把原文多读几遍,读懂内容,确定中心,围绕中心抓住要点。 裁剪内容根据文章的主要内容,判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删减,不要改变故事的原意。对需要保留的内容进行适当改写,不要照搬原文,但要使句子内容更简洁。 做好对比文章缩写完以后,一定要记得再和原文比较一下,看看是否做到了五不变:原文的体裁不变;原文的中心思想、基本内容不变;原文的重要情节和主要人物不变;原文的层次结构不变;原文中有代表意义的话、描述主要人物的关键词句、概括主要事件的话不变。 第四步:方法。①摘录、删减。判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。②概括、改写。把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 缩写《猎人海力布》从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。①有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白①保留了课文第2自然段的主要内容,删除了课文第1自然段和次要的内容。 蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。 海力布到了龙宫,老龙王要重谢他。海力布不要其他珍宝,只要了龙王嘴里的那颗宝石。临走时,小白蛇再三叮嘱海力布,无论动物说了什么话,都不能告诉别人,不然,就会变成石头,永远不能复活了。②②保留了故事的起因,将小白蛇说的话进行了适当的改写。 自从有了这颗宝石,海力布打猎就方便多了。一天,他听到鸟儿们说大山要崩塌,洪水会淹没大地。海力布急忙回家把这个消息告诉了乡亲们,让大家赶快搬离这里。可乡亲们都不相信,海力布只好决定牺牲自己,来挽救乡亲们的性命。于是,他把自己如何 得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚说完,海力布就变成了一块石头。③大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上,果③将海力布听到鸟儿的谈话和舍身救乡亲们的重要情节予以保留,用简洁的语言进行了概括。 然大山崩塌,洪水淹没了村子。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。④④完整地保留了课文的结尾,总结了全文。 总评:这篇缩写较完整地保留了课文《猎人海力布》的主要情节和关键词句,情节非常连贯,语句概括叙述得恰到好处。缩写后的故事既简短明了,又突出了文章的中心思想,把海力布热心助人、心地善良、舍己为人的高尚品质表现得淋漓尽致。更多精彩例文…… 评价标准(最高5★)自评互评师评综合故事完整情节连贯语句通顺[习作互评]

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