人教部编版小学语文五年级上册古诗三首《题临安邸》演示课件x

题临安邸古诗三首 新知导入导入语《题临安邸》是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗。诗歌不但倾吐了郁结在广大人民心头的义愤，也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。今天我们就学习这首诗。 新知导入题临安邸【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。读古诗 新知讲解知作者林升，字云友，又字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）人，（《水心集》卷一二有《与平阳林升卿谋葬父序》）。大约生活在南宋孝宗朝（1106-1170年），是一位擅长诗文的士人。事见《东瓯诗存》卷四。《西湖游览志余》录其诗一首。 公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临安即位，史称南宋。南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安，对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。创作背景新知讲解 题临安邸诗题：这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的诗。题目交代了诗的出处和来源。解诗题题：写。临安：浙江杭州，是南宋的京城。邸：旅店。新知讲解 新知讲解读准字音xūn熏得 新知讲解明诗意看图读古诗知今译山外青山楼外楼，词语解释：山外青山：重重叠叠的青山。楼外楼：鳞次栉比的楼台。诗的大意：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼， 新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：西湖：杭州著名的风景区，也叫西子湖。几时：什么时候。休：休止，停止。诗的大意：西湖上的歌舞什么时候才能停止。西湖歌舞几时休？ 新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：暖风：暖洋洋的风。熏：吹，用于温暖馥郁的风。醉：陶醉。诗的大意：暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，暖风熏得游人醉， 新知讲解明诗意看图读古诗知今译词语解释：直：简直。汴州：河南开封，北宋的京城。诗的大意：他们忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。直把杭州作汴州。 新知讲解明诗意古诗今译：青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌姬舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风把游人吹得醉醺醺的，他们忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，竟把杭州当成了汴州。 课堂练习背古诗按诗的节奏和抑扬来读背古诗。题临安邸【宋】林升山外/青山/楼外/楼，西湖/歌舞/几时/休？暖风/熏得/游人/醉，直把/杭州/作/汴州。 1、第一句通过“山外青山”是怎样的山，“楼外楼”是怎样的楼，想象画面。拓展提高悟诗情重重叠叠的山，鳞次栉比的楼，写出了杭州城的繁华、美丽。2、第二句“西湖歌舞几时休”是什么意思？有怎样的内涵？那些统治者在西湖边上听歌赏舞，这种寻欢作乐的生活要到什么时候才停止呢？诗人面对国家的现实处境，触景伤情，内心充满痛苦和愤恨。 3、深刻理解“熏”“醉”两字的精妙之处以及理解“暖风”和“游人”的意思。拓展提高悟诗情“熏”字，暗示了那些歌舞场面的庞大与热闹，为“游人们”营造了靡靡之音的氛围。“醉”字，承接“熏”字，把那些纵情声色的“游人们”的精神状态刻画得惟妙惟肖。一“醉”字，留下了丰富的审美想象空间——“游人们”在这美好的“西湖”环境中的丑态。可见权贵们纵情声色，不顾国家及百姓死活。 4、诗的最后一句“直把杭州当汴州”有着怎样的含义？拓展提高悟诗情“直把杭州作汴州”，是直斥南宋当局忘了国恨家仇，把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。5、诗人借此诗抒发了怎样的情怀？表达了对统治者的不满和愤懑，表现出忧国忧民的情怀。 课堂总结这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，诗人以讽刺的语言中，不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。析古诗 1、暖风在这里不仅指自然界和煦的春风，还指2、诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，抓住了临安城的特点：______的青山，______的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）3、“游人”在诗中有怎样的含义？课堂作业悟诗情由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。重重叠叠、鳞次栉比。“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。 楼台歌舞题临安邸揭露腐朽忧国忧民西湖歌舞几时休层次梳理板书设计暖风吹得游人醉山外青山楼外楼直把杭州当汴州暖风游人 谢谢 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除