己亥杂诗默写及赏析

..?己亥杂诗?默写与赏析一、默写。落红不是无情物，。〔考察此句的其他题目还有：龚自珍在?己亥杂诗?中表现其奉献精神和高尚品格的诗句是：，；?己亥杂诗?中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：，；清朝诗人龚自珍在?己亥杂诗?中以落花为喻，说明心志的两句诗是，；一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在?己亥杂诗?中称道的：，。〕二、赏析?己亥杂诗?其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。〔一〕改编赏析龚自珍的?己亥杂诗?并答题。①这首诗抒写了诗人辞官辞别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有。②请对?己亥杂诗?中“落红不是无情物，化作春泥更护花〞两句略作赏析。答：〔二〕2007年市赏析诗歌，答复下面的问题。〔4分〕〔1〕这首诗前两句中的“〞这一词语直接描写了诗人的心境。(2分)〔2〕诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)答：〔三〕①诗中“吟鞭东指即天涯〞中的“吟鞭〞指的是“浩荡〞写出了②、“落红不是无情物〞中，诗人以比喻自己。“化作春泥更护花〞一句表现了诗人想继续为国家或民族效力的思想感情。今天常用来比喻。..word.zl. ..〔四〕改编1、诗人在前两句中用、两个词衬托出无限离愁，流露出天高地迥的苍茫迷惘之感。2、这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：3、对这首诗的分析有误的一项为哪一项：〔    〕A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B．后两句以落花为喻，说明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。C．诗人说“落红〞实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁时机。D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。4、对这首诗赏析不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C．诗中用冷色调的“白日斜〞衬托离愁，用“落红〞一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。D．全诗表达的思想和渊明?归园田居?〔种豆南山下〕所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想一样。三、拓展1、读到商隐?无题?中“春蚕到死丝方尽，〞的句子，就会让我们很自然地联想到龚自珍?己亥杂诗?中的名句“，化作春泥更护花。〞2、诗言志。操在?步出夏门行?中表达了“老骥伏枥，志在千里〞的心声，文天祥在?过零丁洋?中表达了“人生自古谁无死，〞的心志，龚自珍在?己亥杂诗?中表达了“，化作春泥更护花〞的心愿。四、积累有关奉献精神的名言、诗句1、鞠躬尽瘁，死而后已。〔诸亮?出师表?〕2、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜〔罗隐?蜂?〕3、随风潜入夜,润物细无声。〔杜甫?春夜喜雨?〕4、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。〔愈?左迁至蓝关示侄湘?〕..word.zl. ..5、捧着一颗心来，不带半棵草去。〔行知〕6、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛〔鲁迅?无题?〕?己亥杂诗?默写与赏析〔一〕改编①卸甲归田的惆怅继续忠心报国效劳乡民的信念②比喻，表示自己虽然已成“落红〞甚至“化为春泥〞但对国家命运的关心并不因此减退，今后仍将为国家奉献自己的力量，尽自己的责任。境界高远，比喻精妙。〔二〕2007年市〔1〕浩荡离愁〔离愁〕。〔2〕寄托了诗人的情虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。〔三〕答案：①鸣鞭，挥鞭②落花奉献精神〔四〕改编1、白日斜、天涯2、寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。(能从“为培育人才而献身〞，或从作者思想、著作对后世的影响，或从作者的理想、事业等方面作积极的思考，得2分；语言通顺，得1分。共3分)3、C4、..word.zl. ..2008年自治州无答案  〔一〕龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？〔4分〕  己亥杂诗  龚自珍  浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。    6这首诗抒写了诗人辞官辞别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有。  7、在下面两题中任选一题作答。  〔1〕请你说说对三、四句诗的理解。  〔2〕从三、四句诗中你得到了什么启示？  答：?己亥杂诗—龚自珍?浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。..word.zl. ..【思想容】这首诗写作者辞官离京，壮志未酬而远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想和至死不渝的执着奉献态度。【名句赏析】“落红不是无情物，化作春泥更护花。〞作者以落花自喻，落花有情，寄托了诗人要培植人才，为国家和社会竭尽余力的情怀。后人用此句赞美执着的奉献精神。【艺术特色】抒情叙事相结合。离别愁绪和回归喜悦相融，既有“浩荡离愁〞、白日西斜，又有“吟鞭东指〞、广阔天涯，两种情景互为映衬，自然引出后两句以花为喻，说明心志。龚自珍的?己亥杂诗?：　写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；　龚自珍载着“浩荡离愁〞辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。　　　欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花。〞〔?己亥杂诗?〕，又何尝不是一种新意呢？说明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。请对?己亥杂诗?中“落红不是无情物，化作春泥更护花〞两句略作赏析。落花化为肥沃的春泥，重新培育出美丽的鲜花，以自己的生命换来了他年的繁花似锦。作者正像落花一样，虽已入迟暮之年又辞官出都，但壮心不已，不甘沉沦，愿在有生之年为国家、民族奉献力量。诗中用比喻的手法道出诗人心声，意味深长，耐人咀嚼。?己亥杂诗?赏析道光十九年己亥(1839)，龚自珍出京都礼部，辞官南归。正值暮春时节，夹花生树，落英满眼，日暮风起，狼藉残红。点点飞花，突然惹起了一股浓浓的别离之情，于是，他情不自禁地挥动马鞭唱出这首歌。是离愁；是离愁引起的深深的思索。是崇高的献身精神；是如同玫瑰花瓣酿出的瑰丽境界。且让我们仔细地咀嚼品尝：龚自珍辞别京都了。回首望城阙，旌旗晚明灭，一阵阵浓郁的离情别绪突然涌上心头：“浩荡离愁白日斜〞。别离愁绪已经充塞天地、浩浩难禁，何况正值夕阳西坠，日暮摇落之际，诗人此时的心绪，我们便可想而知了。然而，日既西斜，暮霭已生，此时纵有满腔离情也不得不匆匆赶路，于是抽响马鞭——“吟鞭东指即天涯〞。马鞭举处，前面便是离京师越来越远的海角天涯了。龚自珍以“浩荡〞修饰离愁，以“白日斜〞衬托离愁，以“天涯〞映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯〞有异曲同工之妙。只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯〞没有直接说自己是“断肠人〞罢了，而断肠之念，读者是能从字里行间感觉出来的。日暮，已足使游子黯然伤情，何况是暮春时节的日暮?片片飞花，撩起了诗人的离愁。撩起的，有黯淡的宦情，有悱恻的相思，有对亲人故土的忆念，有对自己只身出都的天涯飘泊之感。事业未竟，岁月蹉跎，青春已逝，红日西沉，今番出都，也许不再回还，落花飘飞不是也不再返回故枝吗?..word.zl. ..而如今，诗人突然感到自己像一片飘飞的落花了。是的，辞别京都，也许如同落花辞别枝头。诗人乘马车出都，一路情不能已，对着无边的落花，展开了丰富的想像：飘零的花儿，你们还会回来吗?明年故枝上盛开的，还是你们吗?不是了。明年的花开在新的春天，孕育在另一个五彩缤纷的怀抱里，是属于未来的花。而今年的春天已经过去，你们只属于过去凋了的记忆，只能在暮春的晚风里坠落。点点柳絮和着粉红的花瓣似乎随“吟鞭〞扬起，有的飞过马头，有的沾上衣襟，有的落在地上任人马践踏，车轮碾过，化作红粉香泥。突然，诗人的思绪被夕阳下染得火红的花瓣点燃了——“落红不是无情物〞!这里的“落红〞两字，在全诗中地位十分重要。它上承“浩荡离愁〞，提醒读者，诗人的离愁不仅有“浩荡〞修饰，“白日斜〞衬托，“天涯〞映衬，还被动态的，时时拂面而过的“落红〞撩起。这一笔是隐藏在诗的，因此，“落红〞既是对前面离愁涵的补充，而作为转折，它又使整首诗从离愁中解脱出来，转入下层，为全诗主题升华作了铺垫。是的，落花决不是无情的废物，花落归根，化为春泥，不正可以孕育新的春天，色彩、芬芳，不正可以献给后之来者吗?“化作春泥更护花〞，这是飞花的独白，也是诗人与腐败的官场决裂，向黑暗的势力抗争的庄严而神圣的宣誓。为了国家和黎民百姓，为了似锦繁花，不惜献身化为春泥。从构造上看，全诗分前后两局部，前两句为第一局部，后两句为第二局部。在第一局部里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二局部以落花为过渡，从落花——春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意。至此，诗中的离愁已变成崇高的献身精神，天涯、日暮、落花，已和春泥孕育的未来高度融为一体。从而表达了自己对美好事物的追求和对春天的憧憬，把读者带进一种瑰丽的、霞光艳艳的境界。愿化作春泥，去充实春天的生命，去滋润未来的花，如花的未来。..word.zl.