已亥杂诗龚自珍一.请把这首诗默写在下面!(努力呀!)二.按要求完成下列各题:1.怎样理解诗中的“离愁”?2.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”?3.作者拿自况,表达了。4.诗歌中流露出了诗人的两种情感:舍和不舍。诗人想“舍”的是什么?不想舍的又是什么?5.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情:既有―也有回归的喜悦,更有6.在下面两题中任选一题作答。a)请你说说对三、四句的理解。b)从三、四句中你得到什么启示?7.这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是三四句借花喻人,抒发了诗人的—O8.“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言,或诗意,或情感,或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字以内)9.这首诗前两句中的"10.诗人以落红化春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀?11.这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思,而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考:12.这首诗用“浩荡”来形容日理“白日斜”来渲染气氛。
答案:1.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。2.这里不说“夕阳”而取“白日”,正好与作者当时的心情相吻合,也隐喻当时国势渐颓的社会现实。3.落红自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽,不舍的亲朋好友和国家的前途命运5.离别京城的忧伤乐于奉献的情怀6.(1)以落花自喻,表明了诗人虽然辞官,但仍关心国家和民族的命运,仍乐意为社会作贡献的心态。(2)人生的价值在于奉献。7.离愁志愿或志向8.①从语言上谈,这两句诗语言精美,用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物,表达了对新生命的赞美。②从含义上谈,这两句诗是说飘落的红花并不是无情物,即使化作春泥,也要去滋养呵护着花儿。③从情感上谈,这两句诗表现了积极的人生态度,意境高远,表达了诗人对理想和信念的执着追求。④从哲理上谈,花落归根,化为春泥,正可以孕育新的春天,反映了大自然生生不息的规律。9.浩荡离愁(离愁)10.寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。11.寄托了诗人为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。一游山西村,阅读训练附答案('中考题集)2.1.请找出诗中赞赏村民热情好客的句子:山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?(以上是广州中考题)山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人咀嚼。请简要分析。4.尾联表达了诗人怎样的感情?
4.古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?5.颔联描写了怎样的情景?在现实生活中有何意义?6.请概括诗人游山西村时的所见所闻7.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用?为什么?【参考答案】1.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。2.示例一:“这句诗表现作者正担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜,表达了人们应在困难中看到希望,前后句先抑后扬,更突出在困难中见到转机的希望,也教育后人不怕困难,勇于战胜困难。示例二:诗句本意是诗人在山路上行走,当认为无路可走时却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。诗句蕴含哲理:告诉人们,当你认为前路渺茫时,往往在转角处充满希望。激励遭遇失败的人们,不要绝望,要对明天充满希望,因此这一名句千百年来被人们引用。3.诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情;人们可以从中领悟到蕴含的哲理一一不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”。4.表达了作者对淳朴、闲适的田园生活(农村生活)的喜爱(向往)之情。5.“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。6.颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又开朗的情景,现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。7.村民的热情好客;优美的景色;淳朴的风土人情。8.①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理,即不放弃希望,经过努力,一定会有新的出路,进入新的天地。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕,柳暗花明的美丽景色。一、解释下列加点的词:⑴木兰当户织⑵不闻机杼声⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆⑸昨夜见军帖⑹军书十二卷⑺愿为市鞍马⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机⑩关山度若飞⑪朔气传金柝
二、一词多义:⑴市①愿为市鞍马⑵机①万里赴戎机⑶买①东市买骏马②东市买骏马②不闻机杼声②欲买舟而下三、划分朗读节奏:不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。四、默写填空:⑴木兰替父从军的主要原因是⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是⑸"”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。⑹描写边塞夜景的句子是五、选择题:⑴选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()A.采用对比手法,反映战争紧迫。B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。⑶对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是
A表明了可汗的积极性很高。B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广D.意思是非常、十分。⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()①不闻机杼声,惟闻女叹息。②阿爷无大儿,木兰无长兄。③东市买骏马,西市买鞍鞠,南市买辔头,北市买长鞭。④旦辞爷娘去,暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。⑹没有运用修辞手法的一项是()A.将军百战死,壮士十年归B.万里赴戎机,关山度若飞C.阿姊闻妹来,当户理红妆D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?一、解释加点词:⑴策勋十二转⑵赏赐百千强⑶可汗问所欲⑷愿驰千里足⑸出郭相扶将⑹著我旧时裳⑺雄兔脚扑朔⑻雌兔眼迷离⑼双兔傍地走⑽安能辨我是雄雌二、一词多义:⑴帖①昨夜见军帖⑵将①将军百战死②对镜帖花黄②出郭相扶将三、划分朗读节奏:可汗问所欲,木兰不用尚书郎四、辨析下列词的古今意义:⑴阿爷无大儿古义:__,今义:__⑵双兔傍地走古义:__,今义:五、回答下列问题:⑴指出下列各句的修辞手法:①策勋十二转,赏赐百千强(
②当窗理云鬓,对镜帖花黄()③东市买骏马,西市买鞍鞠,南市买辔头,北市买长鞭()④将军百战死,壮士十年归()⑵有两个成语出自该文,它们是和⑶选出不是对偶句的一项()A.万里赴戎机,关山度若飞。B.策勋十二转,赏赐百千强。C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。D.将军百战死,壮士十年归。⑷木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?⑹结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?⑺对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法,这样写有什么好处⑼“双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。⑽用原文填空:①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___③描写伙伴惊奇的句子④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___⑤表现木兰归乡心切的句子⑪选出与例句中的意思相同的一项。①双兔傍地走()A、走马观花B、茶走味了C、车刚走D、走漏消息②安能辨我是雄雌?()A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨③木兰当户织()A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当
(12)出自本文的成语,并解释在现代汉语中的意思扑朔迷离形容事情错综复杂,不易看清底细。(一)一、⑴对着;门⑵织布的梭子⑶只⑷思念⑸文告⑹表示多数,不是确数⑺为此;买⑻早晨⑼战争⑩过(ID北方二、(2)①买;⑵①军机军事⑶①买②集市②织布机②雇,租三、不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。四、⑴阿爷无大儿,木兰无长兄⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑶将军百战死,壮士十年归。⑷万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。⑸万里赴戎机,关山度若飞。⑹朔气传金柝,寒光照铁衣。五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C㈡一、⑴记功;勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级⑵有余⑶想⑷希望⑸外城;扶持⑹穿⑺动弹⑻眯着眼⑼并排跑⑽怎么二、⑴①文告⑵①带兵的人②通“贴”②搀扶三、可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎四、⑴爷:古义指父亲今指爷爷,即父亲的父亲。⑵走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。五、⑴①夸张②对偶③排比④对偶⑵磨刀霍霍;扑朔迷离⑶A⑷天子“策勋十二转,赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。
⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。⑺木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)⑻排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。⑼反问。双兔傍地走,不能辨我是雄雌。⑩①东市买骏马,西市买鞍鞠,南市买辔头,北市买长鞭。②策勋十二转,赏赐百千强③同行十二年,不知木兰是女郎。④可汗问所欲,木兰不用尚书郎。⑤愿驰千里足,送儿还故乡。⑪①A“走”古汉语中,做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”,意思是浮光掠影,很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。②B“安能”、“安敢”中的“安”,都是表反问的疑问代词,解为“怎么”。A、CD、中的“安”,依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。③B“当护织”和“当着大家”中的“当”,都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。⑫扑朔迷离形容事情错综复杂,不易看清底细