已亥杂诗同步练习

已亥杂诗题目设计者：六店初级中学老爷子１.怎样理解诗中的“离愁”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。３.作者拿　　　自况，表达了。答案：落红　　自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？　　　　　答案：诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。5．  这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有________________，也有回归的喜悦，更有___________________。答案：离别京城的忧伤乐于奉献的情怀6．  在下面两题中任选一题作答。a)         请你说说对三、四句的理解。________________________________________________________________b)        从三、四句中你得到什么启示？答案：（1）以落花自喻，表明了诗人虽然辞官，但仍关心国家和民族的命运，仍乐意为社会作贡献的心态。（2）人生的价值在于奉献。 7．这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是_______，三四句借花喻人，抒发了诗人的_________。（每空只填一个词语）答案：离愁志愿或志向。8．“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字以内）答案：①从语言上谈，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。②从含义上谈，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。③从情感上谈，这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执着追求。④从哲理上谈，花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。