已亥杂诗 龚自珍

已亥杂诗龚自珍一．请把这首诗默写在下面！（努力呀！）二．按要求完成下列各题：１.怎样理解诗中的“离愁”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３.作者拿　　　自况，表达了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。４.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？　　　　　5．  这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有____________________，也有回归的喜悦，更有____________________________________。6．  在下面两题中任选一题作答。a)         请你说说对三、四句的理解。________________________________________________________________b)        从三、四句中你得到什么启示？________________________________________________________________7．这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是_______，三四句借花喻人，抒发了诗人的____  _____。8．“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字以内）  _________________________________________________________________________________________  __________________________________________________________________________________。9．这首诗前两句中的“__________”这一词直接描写了诗人的心境。10．诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？11．这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：12．这首诗用“浩荡”来形容__________________，用“白日斜”来渲染________________气氛。  答案：二． 1.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。2.这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。3.落红　　自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。4.诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运 5．离别京城的忧伤  乐于奉献的情怀 6．（1）以落花自喻，表明了诗人虽然辞官，但仍关心国家和民族的命运，仍乐意为社会作贡献的心态。（2）人生的价值在于奉献。 7．离愁 志愿或志向 8．①从语言上谈，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。     ②从含义上谈，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。    ③从情感上谈，这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执着追求。    ④从哲理上谈，花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。9．浩荡离愁（离愁）10．寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。11．寄托了诗人为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。《游山西村》阅读训练附答案（中考题集） 1． 请找出诗中赞赏村民热情好客的句子：_______________，_________________2． “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用？________________________________（以上是广州中考题）3．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。 ________________________________ 4．尾联表达了诗人怎样的感情？________________________________5．古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？________________________________6．颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？________________________________7．请概括诗人游山西村时的所见所闻。________________________________8．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？________________________________【参考答案】1． 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。2． 示例一：“这句诗表现作者正担心无路可行时忽然见到一村庄的惊喜，表达了人们应在困难中看到希望，前后句先抑后扬，更突出在困难中见到转机的希望，也教育后人不怕困难，勇于战胜困难。示例二：诗句本意是诗人在山路上行走，当认为无路可走时却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。诗句蕴含哲理：告诉人们，当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满希望。激励遭遇失败的人们，不要绝望，要对明天充满希望，因此这一名句千百年来被人们引用。3． 诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。4． 表达了作者对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的喜爱（向往）之情。5． “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。6． 颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景，现在生活中常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。7． 村民的热情好客；优美的景色；淳朴的风土人情。 8． ①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕，柳暗花明的美丽景色。一、解释下列加点的词：　　⑴木兰当户织　⑵不闻机杼声　⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆　⑸昨夜见军帖　⑹军书十二卷　⑺愿为市鞍马　⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机　⑽关山度若飞　⑾朔气传金柝　　二、一词多义：　　⑴市　①愿为市鞍马　　　　⑵机　①万里赴戎机　　⑶买　①东市买骏马　　②东市买骏马　　　　　　　②不闻机杼声　　　　　②欲买舟而下　　三、划分朗读节奏：　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　四、默写填空：　　⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。　　⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。　　⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。　　⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝全过程的句子是_____。　　⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。　　⑹描写边塞夜景的句子是_________。　　五、选择题：　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是(　　)　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是(　　)　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是(　　) 　　A表明了可汗的积极性很高。　　　B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。　　　D.意思是非常、十分。　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是(　　)　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。　　A.比喻　对偶　反复　夸张　　　　B.对偶　对偶　排比　对偶　　C.借代　反复　排比　对偶　　　　D.对偶　反复　对偶　比喻⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是(　　)　　A.写征程的遥远和军情的急迫。　　　　　　　　B.写战争到来的悲凉气氛。　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。　D.写行军旅途的欢快。　　⑹没有运用修辞手法的一项是(　　)　　A.将军百战死，壮士十年归　　　　B.万里赴戎机，关山度若飞　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆　　　　D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?一、解释加点词：　　⑴策勋十二转　⑵赏赐百千强　⑶可汗问所欲　⑷愿驰千里足　⑸出郭相扶将　⑹著我旧时裳　⑺雄兔脚扑朔　⑻雌兔眼迷离　⑼双兔傍地走　⑽安能辨我是雄雌　　二、一词多义：　　⑴帖　①昨夜见军帖　　⑵将　①将军百战死　　②对镜帖花黄　　　　　②出郭相扶将　　三、划分朗读节奏：　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎　　四、辨析下列词的古今意义：　　⑴阿爷无大儿　古义：__，今义：__⑵双兔傍地走　古义：__，今义：___　　五、回答下列问题：　　⑴指出下列各句的修辞手法： 　　①策勋十二转，赏赐百千强(　　　)　　②当窗理云鬓，对镜帖花黄(　　　)　　③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭(　　　)　　④将军百战死，壮士十年归(　　　)　　⑵有两个成语出自该文，它们是________和________。　　⑶选出不是对偶句的一项(　　)　　A.万里赴戎机，关山度若飞。　　　B.策勋十二转，赏赐百千强。　　C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。　　D.将军百战死，壮士十年归。　　⑷木兰凯旋回朝，天子怎样对待她?她的要求是什么?　　⑸画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?　　⑹结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么?　　⑺对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价?　　⑻“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处?　　⑼“双兔傍地走，安能辨我是雌雄?”用的是什么修辞方法?改为陈述语气。　　⑽用原文填空：　　①表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是______　　②从侧面描写木兰战功显赫的句子是___　　③描写伙伴惊奇的句子______　　④表现木兰不贪图富贵利禄的句子___　　⑤表现木兰归乡心切的句子____　　⑾选出与例句中的意思相同的一项。　　①双兔傍地走(　　)　A、走马观花　B、茶走味了　C、车刚走　D、走漏消息　　②安能辨我是雄雌?(　　)A、坐立不安　B、安敢如此　C、安的什么心　D、安营扎寨　　③木兰当户织(　　)A、捷报飞来当纸钱　B、当着大家谈一谈　C、他会当家　D、旗鼓相当 　　⑿出自本文的成语，并解释在现代汉语中的意思__________。　　扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。(一)　一、⑴对着;门　⑵织布的梭子　⑶只　⑷思念　⑸文告　⑹表示多数，不是确数　⑺为此;买　⑻早晨　⑼战争　⑽过　⑾北方　　二、⑵①买;　　　⑵①军机军事　　　　⑶①买　　②集市　　　　②织布机　　　　　　②雇，租　　三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。　　四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄　　⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　⑶将军百战死，壮士十年归。　　⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。　　⑸万里赴戎机，关山度若飞。　　⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。　　五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C　　㈡一、⑴记功;勋级每升一级叫一转，十二转为最高的勋级　⑵有余　⑶想　⑷希望　⑸外城;扶持　⑹穿　⑺动弹　⑻眯着眼　⑼并排跑　⑽怎么　　二、⑴①文告　　　　　　　　⑵①带兵的人　　②通“贴”　　　　　　　②搀扶　　三、可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎　　四、⑴爷：古义指父亲　今指爷爷，即父亲的父亲。　　⑵走：古义为跑，双兔傍地走;今义行走。　　五、⑴①夸张　②对偶　③排比　④对偶　　⑵磨刀霍霍;扑朔迷离　　⑶A　　⑷天子“策勋十二转，赏赐百千强。”木兰的要求是“愿驰千里足，送儿还故乡。” 　　⑸动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。　　⑹赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。　　⑺木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。(意近即可)⑻排比;更能突出家人闻归讯的喜悦心情。　　⑼反问。双兔傍地走，不能辨我是雄雌。　　⑽①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。　　②策勋十二转，赏赐百千强　　③同行十二年，不知木兰是女郎。　　④可汗问所欲，木兰不用尚书郎。　　⑤愿驰千里足，送儿还故乡。　　⑾①A　“走”古汉语中，做“跑”讲。雌兔和雄兔紧贴着地面奔跑。“走马观花”即“跑马观花”，意思是浮光掠影，很不深入。“走味”是失去原味。“车刚走”的“走”是“离开。”“走漏”即“透漏”出。　　②B　“安能”、“安敢”中的“安”，都是表反问的疑问代词，解为“怎么”。A、C、D、中的“安”，依次为“安定”、“怀着”、“安置、设置”。　　③B　“当护织”和“当着大家”中的“当”，都是“面对”的意思。其作的分别为“充当”、“主持”、“相配”、“相称”之意。　　⑿扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。