己亥杂诗(其五)人教版语文七年级下册主讲教师:冯扬学校:麻垌一中
己亥杂诗龚自珍
龚自珍(1792—1841),字璱人,号定盦,浙江仁和(今杭州)人,清代思想家、文学家。主张革除弊政,抵制外国侵略,全力支持林则徐禁除鸦片。作者简介
背景链接清道光十九年(1839)是己亥年,这一年龚自珍辞官,由北京南返杭州,后又北上迎取眷属。往返途中,看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写成七绝315首,总题为《己亥杂诗》。这是第五首。
己亥杂诗龚自珍浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花。
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。无限。这里形容作者离别京城时的无限愁绪诗歌解读指作者将要去的地方远离京城诗意:夕阳西下,不尽的离愁油然而生,我吟诗作赋,挥鞭东指,从此便是辞官浪迹天涯路了。东方故里
“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”包含作者怎样的感情?夕阳西下,诗人满怀离愁,吟鞭离京,奔向遥远的天涯。营造出了一种孤清寂寥的氛围,表达了诗人孤苦郁闷、悲壮豪迈的感情。
落红不是无情物,化作春泥更护花。落花诗意:那缤纷的落花并不是没有感情,它们化作沃土后,更加呵护滋养着花儿。比喻
自主探究怎样理解诗歌的结尾句?
诗人用比喻手法,以“落红”自比。落红,本指脱离花枝的花,但是它并不是没有感情的东西,即使化作春泥,也甘愿培育美丽的春花。这表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志。“落红”的形象,就成了崇高献身精神的象征。
全诗通过描写诗人辞官离京、远去天涯的复杂感情,表现了诗人面对困难仍心系国家,始终要为国效力的奉献精神。主题概括
1、诗中运用形象的比喻,寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。2、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。3、作者曾在另一首,《己亥杂诗》中呼吁统治者重用人才、任人唯贤的句子是:我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
对这首诗歌的理解不正确的一项是( )A、诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B、用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。C、诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。D、“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱。以"浩荡"二字,极为凝练地写出离愁的深广。B
下课