己亥杂诗(其五)
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己亥杂诗(其五)

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时间:2022-02-28

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资料简介
己亥杂诗龚自珍 教学目标1、理解诗歌中的重点字词及主要内容。2、品味语言,体会诗歌的思想感情,领会作者的拳拳爱国之心,民族复兴的情怀。3、诵读并背诵诗歌。 己亥杂诗《己亥杂诗》是诗人被迫辞官后的诗集,作于道光十九年(1839),按干支纪年这年为己亥年,故称。这年诗人辞官南归,于农历四月二十三离京,七月初九回杭州,九月十五日北上接家眷,十二月二十六日抵达江苏昆山。期间往返九千里,诗人共写了绝句315首。叙述了诗人的家世出身、仕宦经历、师友交往、生平著述以及思想感情、革新建议等。 龚自珍,字璱人,号定盦,浙江仁和人,清代思想家、文学家。由于力主改革弊政,所作诗文,极力提倡“更法”、“改图”,深刻揭露清王朝统治的腐朽,反映社会阶级矛盾的日益尖锐,洋溢着爱国热情,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。著有《定盦文集》。 龚自珍纪念馆北 京浙 江 己亥杂诗龚自珍浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物,化作/春泥/更护花。 译文浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。在无边无际的离愁中,夕阳渐渐西沉。自己要离开京师回南方,马鞭东指,从此便同朝廷远隔了。落红不是无情物,化作春泥更护花。落花并不是无情无义的东西,它即使委落尘埃,也要化作春泥,护育新花生长。 浩荡离愁白日斜以“浩荡”二字,凝练地写出离愁的深广。“白日斜”三字一笔勾勒景物,以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛,强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的种种情怀。赏析 吟鞭东指即天涯诗人的马鞭所指,东即天涯海角,可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。赏析 后两句抒情。落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃,也要化作春泥,护育、滋养新花生长。作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。景中寓情,情中有景,情景交融。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之意、拳拳爱国之心,民族复兴之情怀的形象体现。落红不是无情物,化做春泥更护花!赏析表现了诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。 阅读短文,回答问题。浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)解释诗句中加粗词①吟鞭东指即天涯:___________________________________________②落红不是无情物:___________________________________________(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这两句诗的言外之意是__________________________________________。(3)下列朗读节奏有误的一项是[]A.浩荡/离愁/白日斜B.吟鞭/东指/即天涯C.落红/不/是/无情/物D.化作/春泥/更护花(4)对这首诗赏析不恰当的一项是[]A.《己亥杂诗》共350首,写于己亥年,即清道光十九年(1839).这一年,作者辞官.心情是抑郁的,头两句就是表现出这种有志难酬的心绪,只好写诗吟发自己的愁绪.B.“落红”即指落花.后两句诗的言外之意说,自己既然是像落红一样,对国家毫无用处,只好回家归隐,不再为国家效力,而自享天年.C.“落红”这是个比喻,喻诗人本人,本是有情之士,对国家尚有忠心报国之意,即便化作泥土对花有益,喻诗人对国家也要起到作用.D.这首诗,从写作技巧来看,在诗的形式上,是一首七言绝句,格律严谨;在语言使用上,语言精练、含蓄,深刻地表达出了诗人一心为国而忧虑的真实感情,同时也体现了既有形象比喻又朴实的特点. 作业布置1、背诵课文2、收集整理有关忧国忧民的诗篇(句)

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