姜华《少年中国说》说课课件

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时间：2022-02-28

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少年中国说龙镇农场中学姜华一、教学目标1、反复诵读，理解作者炽热的思想感情。2、探究研读，体会句式整齐，气势磅礴的语言特点。3、升华品读，感受强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国繁荣富强而积极进取的精神和社会责任感。教学重点：体会文章句式整齐、气势磅礴的语言特点重点及难点的确立：教学难点：感受作者炽热的爱国情怀，树立社会责任感和使命感二、教法学法以读为主在读中悟于读中赏三、教学过程(一）情境导入(二）知人论世(三）诵读感悟(四）赏读品味(五）时空连线(六）真情告白作者认为中国是老大帝国吗？造成老大中国的是什么人？作者心目中的中国是什么样的？作者心目中这么壮美的少年中国，在那风雨如磐，危机四伏的年代靠谁来实现？作者为什么把这一重任让中国少年来肩负？诵读感悟时空连线弹指一挥间百年已过，如今的中国是否如梁启超所期望的繁荣富强，雄踞世界？快对梁老前辈说说如今的中国吧！真情告白贫弱的中国尚且让梁启超满含希望，看过这些图片资料之后，你想对祖国说什么？以“祖国，我想对你说……”为题，运用修辞手法说一段话，表达你此刻的感受以及对祖国的情感。赏读品味（录像资料）繁荣富强再见祝愿我们的祖国永远：

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