人教部编版五年级上册语文少年中国说（节选）试题（含答案）

人教版语文五年级上册一课一练13.少年中国说（节选）1．看拼音，写词语。yíxièwāngyángqiánlóngténgyuāncèshìbiānjiāng()()()()2．下列各组词语中，加粗字读音相同的一项是()。A．鳞爪飞扬波光粼粼B．地履其黄天翻地覆C．奇花初胎苔藓植物D．美哉三年五载3．将下列汉字填写在句子中，正确的一项是()。①泄②泻③渊④源⑤浅⑥潜溪水从山上一()而下，在山脚形成一湾潭水。夏季来临，很多人前来()水。对于水性好的人来说，这便是无尽的欢乐，但对水性不好的人来说，可谓是深()，不可小觑。A．①⑥③B．②⑤④C．②⑥③D．①⑥④4．根据“纵”在字典中的解释组词。(1)竖，直，南北方向，跟“横”相对：_______。(2)放任，不加拘束：_______。(3)身体猛然向前或向上：____。5．下列加粗字词的解释有误的一项是()。A．鹰隼（一种凶猛的鸟）试翼（展翅试飞），风尘吸张B．奇花初胎，矞矞皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）C．干将（古代宝剑名）发硎（磨刀石），有作其芒D．天戴其苍，地履（鞋子）其黄6．下列句子中加粗字与“故今日之责任，不在他人”的“故”意思相同的是()。A．两个年轻人一见如故，谈得非常投机。B．为了激发学生的兴趣，她在课堂上常常明知故问，以求达到举一反三的目的。C．学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。D．故有之以为利，无之以为用。7．根据课文内容填空。课文节选自_______所写的一篇散文。文中针对中国现状展开叙述，分析透彻，条理清楚，运用了______、______的修辞手法，呈现出大气磅礴的风格，寄寓了作者____________之情。8．阅读课文，完成练习。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！(1)用“___”画出选文的中心句。(2)细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。红日初升，其道大光。少年中国突然崛起。河出伏流，一泻汪洋。中国的巨大声威。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。中国的伟大前程。乳虎啸谷，百兽震惶。少年中国奋发有为。 奇花初胎，矞矞皇皇。祖国顶天立地的高大形象。天戴其苍，地履其黄。中国的进步不可限量。(3)对选文最后一段话的理解有误的一项是()。A．中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”B．创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大C．意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆D．老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人9．小练笔。请你用简短的话语谈谈你读过《少年中国说（节选）》后的感想。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.选择合适的词语，将对联及词句补充完整。(1)_______，怀扶摇万里志气__________，藏震撼四海威风(2)项橐七岁为孔师，__________吕蒙三日刮目见，初学须知(3)恰同学少年，__________；书生意气，挥斥方遒。A.鹰隼试翼B．后生可畏C．乳虎啸谷D．风华正茂13少年中国说（节选）1．答案一泻汪洋潜龙腾渊测试边疆解析本题考查词语书写。要能够正确拼读音节并写出对应词语，注意不要写错别字。2．答案A解析本题考查易错音。B项中，“履”读“lǚ”，“覆”读“fù”；C项中，“胎”读“tāi"，“苔”读“tái"；D项中，“哉”读“zāi”，“载”读“zǎi”。A项读音相同，都读“lín”。本题选A。3．答案C解析本题考查字形的选择。要在理解字义的基础上来选择。如，“泻”的意思是“很快地流”“腹泻”，“泄”的意思是“液体、气体排出”“泄漏”“发泄”。溪水从山上应该是“很快地流下来”，因此选“泻”。其他字用同样的方法即可选出。本题选C。4．答案示例：(1)纵横(2)纵情歌唱(3)纵身解析本题考查根据意思组词的能力。明白了意思，可以想想积累的词语中哪些含有这个意思，然后写下来。如果实在想不起来，可以查查字典或词典，写下来并积累下来。5．答案D解析本题考查字词义的理解。D项中，“履”在这里是动词，意思是“踩，踏”。其他项均正确，注意积累。本题选D。6．答案D解析本题考查多义字字义的理解。题干中“故”的意思是“所以，因此”。A项中，“故”的意思是“朋友，友情”；B项中，“故”的意思是“故意，有意”；C项中，“故”的意思是“原来的，从前的，旧的”；D项中，“故”的意思是“所以，因此”。本题选D。7．答案梁启超排比比喻对少年中国的热爱和期望解析本题考查对课文内容的掌握情况。本文的作者是梁启超先生，课文运用了排比和比喻的修辞手法，一气呵成，气势磅礴，表达了作者对少年中国的热爱和期望之情。8．(1)答案故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 解析本题考查对中心句的把握。找中心句，要熟读全文，明白文章讲述的主要内容，然后从中找出能概括这个主要内容的句子，即是中心句。中心句一般在段首、段尾或中间。本文的中心句是短文第一句，这句话概括了文章的主要内容。(2)答案解析本题考查对句子的理解。作者通过一系列的描述，表达了其对少年中国和中国少年的无限期待。句子的象征含义，要在理解句子的基础上进行判断。“红日初升，其道大光”的意思是“红日刚刚升起，道路充满霞光”，句中“红日刚刚升起”表达了“中国的前程不可估量”，因此本句对应的是“中国的伟大前程”。“河出伏流，一泻汪洋”写的是“黄河的气势越来越大”，因此对应的是“中国的进步不可限量”；“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”写的是“潜龙腾空跃起，奋发向上”的状态，因此对应的是“少年中国奋发有为”；“乳虎啸谷，百兽震惶”写的是“虎啸的声势很大”，因此对应的是“中国的巨大声威”；“奇花初胎，矞矞皇皇”写的是“奇花刚开始孕育就已经华美瑰丽了”，因此对应的是“少年中国突然崛起”；“天戴其苍，地履其黄”写的是“少年中国头顶天，脚踏地”的状态，因此对应的是“祖国顶天立地的高大形象”。(3)答案D解析本题考查对段意的理解。短文主要讲述的是对少年中国的赞美和期望，但没有否认老年人对国家的建设所做的贡献，D项说老年人已经老了，建设国家只能靠年轻人，说法太过绝对，因此错误。本题选D。9．答案示例：读了梁启超的《少年中国说（节选）》，我的感悟有很多。是的，“少年强则国强”，如今，中国能变得强大，就是一代又一代自强不息的中国青少年不断努力的结果。我们是祖国新一代的接班人，肩负着建设祖国的重任。我们要认识自己的责任，朝着自己的目标努力。日后，祖国会因为我们而骄傲。解析本题考查的是对本课课文的理解及发表感想的能力。根据对文意的理解，联系自己的生活实际写一写即可。10.答案(1)AC(2)B(3)D解析本题考查对联和词句的积累。根据前后文的意思可进行理解选择。如第(1)题，从“扶摇万里”可知，所填的内容一定是善飞的，因此选A；从“震撼四海”可知，所填的内容是能发出巨大声响的，因此选C。其他题用这种方法即可选出答案。