语文人教版五年级上册《圆明园的毁灭》

《圆明园的毁灭》作业设计1.抄写词语“估量、损失、殿堂、宏伟、侵入、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”2、背诵课文第三、四自然段。3、英法联军侵入北京，火烧圆明园时，假如你是皇帝、大臣、士兵、普通百姓，你会说什么？你会做什么？任选一个角色写下自己的语言和行动。4、课后搜集有关圆明园的文章进行阅读。（选做题）作业主要由三部分组成：基础作业、拓展作业和课外阅读。基础作业与教材内容密切联系，根据教学的重点、难点来设计，主要是巩固学生课堂上学习的基础知识，对学生课堂学习的效果检验和反馈。拓展作业结合学生的生活实际和个性差异而设计，培养学生的思维、实践能力，激发学生学语文、用语文的兴趣。课外阅读，根据教材内容搜集相关的文章提供给学生阅读，开阔学生视野，激发学生阅读的兴趣。具体设计意图如下：1、生字词抄写：设计意图：识字写字是小学阶段语文学习的一个重要内容，通过生字词的抄写巩固学生对字词的记忆。2、朗读、背诵设计意图：通过读和背诵课文，激发学生朗读的兴趣，增强语感，体验语言文字的优美，积累语文素材。3、想象练笔型拓展作业 设计意图：此类作业融字、词、句、段训练于一体，能培养学生的想象能力、学以致用的能力和表达能力。4、课外同步阅读设计意图：低年级是阅读的起步阶段，课外阅读重在培养学生的阅读兴趣，不宜拔高要求，不宜过量，以免增加学生的负担。每天读一读，培养学生阅读的兴趣和习惯，扩宽学生的视野，丰富学生的知识。5、分层作业设计设计意图：练习的设计、布置，考虑到了学生的差异性，分为必做题和选做题，在要求学生扎实掌握基础知识的同时也让学有余力的同学能进一步的提高语文水平。