(赛课教案）五年级上册语文《松鼠》教案

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时间：2022-02-28

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10*松鼠知识与能力1.会认11个生字，读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。2•正确、流利、有感情地朗读课文，了解松鼠的习性和特点。3.感受课文中准确的说明和牛动、形象、细致的描写，积累语言；能用较准确、生动的文字对某种动物的特点进行说明。过程与方法1.安排学牛自读课文，理解文章大意，划分结构层次。2.多媒体展示有关松鼠的图片和资料信息，引导学生认识、了解这种小动物。3.指导学生抓住文章的总起句，梳理课文结构，找出作者是从哪些方面来介绍松鼠的。情感、态度与价值观通过学习本文，激发学生热爱自然、保护动物的情感，懂得人与自然万物应自由共生、和谐相处的道理。教学重点1.把握课文内容，了解松鼠的习性和特点。2.抓住文章的总起句，梳理课文结构，找岀作者是从哪些方而来介绍松鼠的。教学难点感受课文中准确的说明和生动、形彖、细致的描写，积累语言；能用较准确、生动的文字对某种动物的特点进行说明。2课时第一课时一、导入新课，揭示课题谜语导入：“像鼠却又尾巴大，家里从来没有它，机敏矫健又乖•巧，爬树摘果本领大。”’同学们猜一猜，这是哪种动物呢？•(指名让学生回答)答对了！这就是森林里的小精灵一一松鼠。松鼠漂亮乖巧，聪明伶俐，还很爱干净，小朋友们一定会很喜欢它。今天我们就一起走进课文，了解更多关于松鼠的知识吧！(板书课题)二、字词学习，基础积累1.教师范读会认的」1个生字。重点指导生字中的翘舌咅“榛”和后鼻咅“缨”,以及“乖巧、驯良、矫健”等词语。2.学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。3.检查自学情况，教学生字新词。(1)多音字辨析。(za：扎裤脚一扎干草扌LSzha：扎针安营扎寨

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