五年级语文上册（人教版）.鲸

9、鲸 教学目的认识鲸鱼鲸的进化生活习性课后练习鲸的自述 教学目的1、认识本课3个生字，会写10个生字。2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。 认识鲸鱼1、你觉得鲸的体形怎么样？2、找出描述鲸很大、很重的句子。 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 句子：1、其实还有比象大得多的动物说明方法是：作比较2、最大的鲸有十六万公斤重最小的也有两千公斤四万公斤重十七米长十几头大肥猪那么重说明方法是：列数字3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。说明方法是：举例子 鲸的进化1、你知道鲸属于什么动物？2、那么随着环境的变化，时间的推移，你们知道鲸的进化过程吗？3、你们知道什么发生变化吗？找出有关的词句。 陆地浅海海洋鲸的进化 时间：在很远的古代后来又经过了很长很长的年代地点：陆地—浅海—海洋进化过程：他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 鲸的世界被捕获的鲸白鲸角鲸群北极露脊鲸鳍鲸蓝鲸灰鲸巨臂鲸 鲸的生活习性1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？（吃食、呼吸、睡觉、生长）2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？3、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什么样的说明方法？（举例子、列数字、作比较） 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？种类吃食呼吸睡觉生长须鲸吞吃小鱼小虾垂直、又细又高几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。胎生寿命齿鲸吃大鱼、海兽倾斜、又粗又矮 鲸的呼吸须鲸：垂直、又细、又高齿鲸：倾斜、又粗、又矮句子：就象花园里的喷泉一样。 须鲸齿鲸 课后练习1、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填在括号里。①用比喻的方法说明②用比较的方法说明。③用具体数字说明。④举例说明。A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。（）B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（）C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（） 鲸的自述Heiio，我是一头刚满12岁的鲸，我知道大家都想得到一些关于鲸的资料，现在就由我来为大家介绍一下一些有关鲸的资料吧。       我们生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管我们叫鲸鱼。其实我们不属于鱼类，是哺乳动物。在古时候，我们生活在陆地上，但由于我们的祖先长期生活在靠水边，也经常游泳捕食，所以四肢退化为鳍。我们一头鲸就有30多吨重。       鲸分两类，一类是没牙的须鲸，一类是有牙的齿鲸，须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽，所以齿鲸也称海中之虎。       好了，我就先介绍这么多了，若想知道更多的话，随时来大海找我。By-by！说话练习： ２、根据上面的文章，联系课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。