语文人教版五年级上册《鲸》

教学过程设计教学环节学生的活动教师的活动此环节能够实现哪些学习目标持续时间创设意境,导入新课搜集有关鲸的文字、图片资料。看图、欣赏有关鲸的视频资料。展示课件，分享资料，直观教学。实现了学习目标：学会了多种途径搜集有关鲸的知识、图画、视频资料等，开阔视野，拓展课程资源。实现了学习目标:通过看图、欣赏有关鲸的视频，深入了解鲸的科学知识。10分钟欣赏、品读、理解小组合作学习，交流、汇总资料。指导学生品读、理解、感悟。实现了学习目标：培养学生自主、生探究、合作学习的精神。10分钟迁移训练，发散思维。以自己的兴趣特长选择朗诵家、小画家、演说家、表演家中的一个角色，理解与感悟鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等。对学生选择的展现形式、展现内容进行具体的指导。实现了学习目标：通过角色扮演，体会鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等10分钟