语文人教版五年级上册鲸课件

课件说明1、本课件适用于小学语文人教版五年级上册第九课《鲸》。2、课件共23页。3、第1页：课件说明4、第2页：课题。5、第3-4页：学习目标。6、第5-7页：生字词学习。7、第8-11页:认识鲸（第一自然段）8、第12-14页：鲸的进化（第二自然段）9、第15-16页：鲸的分类（第三自然段）10、第17-20页：鲸的生活习性：（4-7自然段）11、第21页：课题小结。12、第22页：课后练习。13、第23页：作业。 9、鲸人教新课标版第九册马家湾九年制学校王超 教学目的认识鲸类鲸的进化鲸的分类生活习性课后练习课后作业 学习目标1、认识本课3个生字，会写10个生字。2、朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。3、培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。 鲸猪腭哺滤肚肺矮判胎 jīngzhūèbǔ须鲸肥猪上腭哺乳动物lǜdùfèiǎi滤出肚子肺部又粗又矮pàntāi判断胎生 上腭：口腔的上壁。哺乳：用乳汁喂；喂奶。滤出：使液体经过某些物质，除去其中的杂质。判断：分辨，断定。胎生：哺乳动物的繁殖方式。 认识鲸1、这是什么？2、你觉得它的体形怎么样？3、找出描述鲸很大、很重的句子。 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 鲸与象和人的大小比较返回 句子：1、其实还有比象大得多的动物说明方法是：作比较2、最大的鲸有十六万公斤重最小的也有两千公斤四万公斤重十七米长十几头大肥猪那么重说明方法是：列数字3、四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。说明方法是：举例子 鲸的进化1、你知道鲸属于什么动物？2、那么随着环境的变化，时间的推移，你们知道鲸的进化过程吗？3、你们知道什么发生变化吗？找出有关的词句。 陆地浅海海洋鲸的进化 时间：在很远的古代后来又经过了很长很长的年代地点：陆地—浅海—海洋进化过程：他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。 鲸的分类1、鲸总的来说可以分成两大类:齿鲸、须鲸。2、鲸的总类很多，你们能分别叫出它们的名字吗？下面是部分鲸的分类。 鲸的世界被捕获的鲸白鲸角鲸群北极露脊鲸鳍鲸蓝鲸灰鲸巨臂鲸 鲸的生活习性1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？（吃食、呼吸、睡觉、生长）2、课文写鲸的吃食、呼吸、胎生各运用了什么样的说明方法？（举例子、列数字、打比方、作比较） 3、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？种类吃食呼吸睡觉生长须鲸吞吃小鱼小虾垂直、又细又高几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。胎生寿命齿鲸吃大鱼、海兽倾斜、又粗又矮 鲸的呼吸须鲸：垂直、又细、又高齿鲸：倾斜、又粗、又矮句子：就象花园里的喷泉一样。 须鲸齿鲸 鲸形体演化种类生活习性9鲸巨大世界上最大的动物陆地海洋像牛羊一样像鱼的样子齿鲸须鲸经过很长时间吃食呼吸用肺睡觉量大围成一团繁养胎生哺乳 课后练习1、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填在括号里。①用比喻的方法说明②用比较的方法说明。③用具体数字说明。④举例说明。A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。（）B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（）C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（） 作业：1、抄写生字词。２、根据课文和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为内容写一篇短文。3、阅读“资料袋”，以“大家都来保护可爱的鲸”为内容写一份倡议书。