小学语文五年级上册《习作：介绍一种事物》2课时教学课件-人教部编版x

习作五介绍一种事物第一课时 思考：这一些习作介绍文给我们了哪些信息？ 《松鼠》-----文艺性说明文。其特点是运用文学手法具体生动地向读者介绍说明对象。它的主要表达方式是描写性说明，是描写与说明的巧妙结合。《太阳》-----科学类说明文。 这些说明文的语言有些什么特点？平实、准确、生动，知识性、趣味性强。 我们学到了哪些说明方法？举数字、举例子、作比较、分类别、打比方、下定义、列表格、插图等等。 习作练习你可以选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样地顺序来介绍，能用上哪些说明方法。 选择自己喜欢的、熟悉的物品来写。 习作五介绍一种事物第二课时 交流分享你选的是哪一种物品？你准备从哪几个方面来介绍？你选一个方面具体讲一讲。 A.蔬菜、水果类：种类、形状、颜色、味道、产地、产量、营养价值、药用偏方、常用搭配、食用禁忌。B.玩具、文具、电器类：介绍形状（型号）、特点、构造、用途、注意事项。 指导组材，选择说明顺序（1）大小（举数字）（较详）（2）进化（作比较）鲸（3）种类（分类别）（略写）进食（举例子）（4）生活习性呼吸（打比方）（详写）睡觉（举例子）生长（列数字） 抓住了鲸的特点从四个方面来介绍，重点介绍了鲸的大小、进化和生活习性这三个方面的特点。 夹丝网防盗玻璃----防盗分述（1--5)变色玻璃----调色功能多夹丝玻璃-----坚硬新型玻璃吸热玻璃----吸热用途广吃音玻璃----消音总结（6）重要作用-----美好展望 我们搜集整理好一种物品的信息资料后，就要合理取舍，选择合理的说明顺序来写。 说明文习作应注意（1）抓住物品特点来写。（2）选择合理的说明顺序。（3）语言平实、准确，突出知识性和趣味性。 你们有信心写好这次介绍一种物品的说明文吗？ 布置作业 写完以后读给同学听，看看介绍清楚了没有，不清楚的地方再改一改。题目自拟。 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除