小学人教版五年级上册慈母情深练习
加入VIP免费下载

小学人教版五年级上册慈母情深练习

ID:924203

大小:32 KB

页数:9页

时间:2022-02-28

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
18、慈母情深一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。jíbèihèsèpíbèiyīdōushòuruòxiànrùróuzhòufénɡrènzàoyīnzhènɡqiánmánɡlùdānwù二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。角落(jiǎojué)挨近(āiái)数落(shǔshuǒ)耽误(dāndānɡ)弯曲(qūqǔ)塞进(sāisài)舍得(shěshè)龟裂(ɡuījūn)三、火眼金睛(辨字组词)躁()陶()禄()烤()燥()掏()绿()拷()噪()淘()碌()铐()四、慧眼识珠(选择解释,填序号)。挺:笔直伸直支撑很量词1、我挺高兴他爱看书的。()2、注意站队时身体要挺直。()3、这么艰苦的日子大家都挺过来了。()4、我军缴获了敌人三挺机关枪。()forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 1、校园里有一排高大挺拔的水杉树。()五、对号入座(选词填空)。吗呢吧哇哪1、你忍心朝你妈妈要钱买书?2、不!爸爸。先让我的同学出去!3、他们在学校哪个地方等你?4、天空一丝云彩都没有,多么的蓝!5、妈妈,真的是你来接我了?环视扫视张望6、老师()了一下教室,大家顿时静了下来。7、他朝门伸透外(),看老师来了没有。8、()四周,除我之外再无别人。六、句子整容(按要求改写句子)。1、我的母亲口罩上方一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我。(缩写句子)2、那天母亲数落了我一顿。改写成“把”字句改写成“被”字句3、不是说买书,妈妈才舍不得给你这么多钱呢?改成陈述句:4、我挺高兴他爱看书的,(改换语序)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 5、《慈母情深》的作者是高晓声写的。(改病句)二、多音字组词。  shǔ()fénɡ()ɡuī()  数缝龟  shù()fènɡ()jūn()  jiǎo()jiào()xiàn()  角觉陷  jué()jué()dào()三、组词。  噪()备()逢()淘()燥()惫()缝()掏()四、填上合适的词语。  ()的眼睛()的毛票失魂()魄()的母亲()的脊梁震()欲聋五、写出破折号的用法。  A、递进;B解释说明。  1、我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()2、“妈——”“妈——”()六、指出下列句子省略号的作用。  D表示话未说完。  A表示说话断断续续;B表示省略;C表示列举的省略;1、“我……要钱……”()2、母亲又陷入了忙碌……()forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 3、我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……12种动物。()七、扩句。  1、双眼闪着泪花。  2、同学们议论着。  3、他们完成了任务。  八、将文中有关的句子摘录下来。  1、“我”的家境十分贫寒,有关句子是:2、对“母亲”的外貌描写主要是:3、“我”对“母亲”的深厚感情体现在:七、现学现卖(用上文中的词语)。1、他最近遇到点挫折,显出一副的样子。2、机器的轰鸣,工地上一片繁忙。3、妈妈拖着的身躯进屋,身体看上去比以往更了。想到她平时为了这个家终日的情形,我不禁,眼泪止不住流了下来。八、心灵对话(句子的理解)1、阅读下面描写母亲动作、外貌、语言和神态的句子,你能从中感受到母亲的什么特点?请试着分别用一个词语概括出来。(1)瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。(2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(2)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(3)又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……(4)“我挺高兴他爱看书的。”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 2、说说从下面句子中,你读懂了什么。(1)那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。我的理解:(2)那天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是个大人了。我的理解:(3)我想我没有权力用那钱再买别的东西,无论是为我自己还是为母亲。我的理解:九、你知道吗(文学常识)?本文作者是,小说家。山东荣城人。主要作品有短篇小说《》,中篇小说《》,长篇小说《》等,小说集《》等。十、理解感悟(文章阅读)。(一)旁边一个女人停止(踏蹋)缝纫机,向母亲探过身来,喊道:“大姐,别给他!你供(ɡònɡɡōnɡ)他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇?”接着又对着我喊:“你看你妈这时再怎么挣钱?你忍心向你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞(sāisè)在我手心里了,大声对那个女人说:forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 “我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲(qūqǔ)了背,立刻又将头(伏俯)在缝纫机板上了,立刻又(陷馅)入了忙(碌禄)……那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应(yīnɡyìnɡ)该是个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……1、在括号里选择正确的汉字和读音,打上“√”。2、文段中省略号的作用是:()A、内容省略B、话题转换C、话没说完D、话被打断3、文中有一句话,告诉了我们母亲的负担是多么的沉重,请用“——”在把它画出来。4、用“~~”画出文中表现母亲辛劳繁忙的句子,这个句子运用了的修辞手法。5、“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”猜想一下:当时我心里会是怎样想的?我的油布伞飘飘洒洒的雨丝,(飘、织、网)成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了,从小巷深处(涌、撑、冒)出了许多花花绿绿的伞。看见伞,我便想起了母亲,想起了令我难忘的一件往事。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 小时候,我们村里没有学校,要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读,最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞哪!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头,眼圈儿便红了。那时候我还小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,便说:“娘,要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘好久没做声,最后才说:“买,咱买一把!”那时,我们家依靠娘织些土布来贴补生活,还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。从那以后,她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机,“哐哩哐当”,满屋子都是织布的声音。我每天(伴、枕、听)着织布声入梦。一觉醒来,织布机还在响着。一天,我轻轻地走到娘跟前,颤抖地喊了声:“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我,笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,俺不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天,娘割了布。她从集市上卖布回来,喜滋滋地对我说:“拿去吧,你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 从此,那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地,那把黄油布伞很落伍了,我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素;不知内情的人,笑我寒酸小气,我都不去管它,只是笑笑。殊不知,我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1、在括号中选出合适的词语,用“√”标出。2、从文中找出两个比喻句摘抄在下面。(1)(2)3、用“‖”将短文分为三个部分并概括段意。第一段:第二段:第三段:4、本期学的课文开头方法和本文一样的是:()A、《钓鱼的启示》B、《我的长生果》C、《梅花魂》D、《小桥流水人家》5、各用一个双音节词语把句子里隐含的人物感情概括出来。(1)我撑开,合上,再撑开;又举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。()(2)偶一回头,我望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……()(3)我带着这把伞,母亲仿佛就在我身边似的,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。()6、读了本文,我被伟大的母爱所感动,不由得想起了唐代诗人forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9 的《游子吟》这首诗来:forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans9

10000+的老师在这里下载备课资料