语文人教版五年级上册慈母情深课件

18*慈母情深人教版五年级语文上册第六组课文 自主学习：1、正确流利朗读课文，读准字音。2、思考课文讲了一件什么事？ 读文后，你知道课文讲了一件什么事吗？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母亲知道后数落了我一顿，又给我凑足买书的钱，就这样我有了第一本长篇小说。 读文后，你知道课文讲了一件什么事吗？我一直想买《青年近卫军》，想得整天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（震耳欲聋）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（龟裂）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（忙碌）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去，为母亲买了一听水果罐头。母亲知道后数落了我一顿，又给我凑足买书的钱，就这样我有了第一本长篇小说。 一元五角到底能买多少东西呢？《青年近卫军》1元5角3倍合计：5角 全家五口人一个月的粮食 那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。贫寒家境？ 小组合作：1、找出描写母亲动作、外貌、语言的语句。2、说一说这是一位怎样的母亲，并谈谈自己的感受。（批注在书上） 这是一位怎样的母亲？(外貌、动作、语言)外貌：在角落工作的妈妈瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。动作：母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……语言:母亲却已将钱塞进我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的”。 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲…… 我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲。 纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。拓展延伸 作业：1、写一写你想对妈妈说的话。2、观察自己的妈妈，仿照课文写一个关于妈妈的动作、语言、神态的片段。