18慈母情深同步练习

人工作者《名师测控》人教版五年级语文上册18*慈母情深一、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。龟裂（guījūn）忙碌（lùlòu）攥着（zuàncuán）挣钱（zhèngzhēng）数落（shǔshù）数钱（shǔshù）脊梁（jíjǐ）缝纫（féngfèng）二、写出下列词语的近义词。扫视（）瘦弱（）疲惫（）龟裂（）数落（）吃惊（）凑足（）倘若（）三、辨字组词。魄（）烤（）褐（）瑰（）拷（）渴（）噪（）震（）竞（）燥（）振（）竟（）四、选词填空。继续连续陆续1.打了上课铃，同学们（）走进教室。2.我们取得了一点成绩，不能骄傲，要（）努力。3.广播（）播放《国歌》。五、按要求写句子。1.《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了我。改成“把”字句：______________________________________________改成“被”字句：______________________________________________2.做事情一定要认认真真，马马虎虎是不行的。（改成反问句）__________________________________________________3.蓝蓝的天上飘着白云。（改成比喻句）__________________________________________________六、修改病句。1.随地吐痰的人是一种不文明的行为。______________________________________________________________2.在今后的学习中，我们尽量避免不发生类似的错误。3.读了《慈母情深》一课后，我们被伟大的母亲陶冶了。七、阅读片段，完成练习。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……1.这段话连续用了四个“立刻”，是在强调什么？2.“我鼻子一酸”，此时“我”心里会想些什么？ 人工作者《名师测控》人教版五年级语文上册3.从“我”的感受以及表现中，你体会到作者怎样的情感？