《背影》《慈母情深》模拟练习

《背影》《慈母情深》模拟练习【模拟试题】（答题时间：45分钟）一、给下列加点字注音。妥帖踌躇颓唐蹒跚琐屑狼藉二、填字组词。___不单行触目伤情于中不能自___变卖质三、《背影》的语言平淡、质朴，却极为感人，其原因是什么？四、填空。1.《背影》选自《》，作者，是散文家、、、民主战士。2.文中共次写到背影，实写的是，虚写的是，这样写的作用是：。五、解释词语。一贫如洗：桀骜不驯：虎视眈眈：非同小可：六、说说下面句尾标点符号的作用。 A.避开人我躲在个地方哭，那一刻我最想我的母亲……B.你这孩子，谁让你买水果罐头的？！七、体会下列语句所表达的情感。1.一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。2.“葛里高利”以将军命令两个士兵那种不容违抗的语气说：“等在这里，没有我的允许不准离开。”八、阅读到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！1.本文段选自朱自清的《背影》，可是本段并未写到父亲的背影，作者为什么还要写呢？2.归纳本段段意。3.指出画横线句子的描写方式，体会其表达作用。描写方式：表达作用：4.《背影》中四次写到父亲的背影，每次的作用各不相同，请把它们对应写出来。①我最不能忘记的是他的背影。 作用：②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。作用：③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下,我的眼泪又来了。作用：④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。作用： 【试题答案】一、tu6chduchutuipnsh由xieji二、祸怀郁已典三、写得真切，蕴含着真情实感四、①朱自清散文全集朱自清诗人学者②四车站送别开头结尾各一处文章开头写背影，点题并设悬念，中间两次实写是表现父亲爱儿子之深之切，结尾再想起背影，既照应了开头，又表达了作者对父亲的深切怀念之情五、一贫如洗：指一无所有，非常贫困。桀骜不驯：性情倔强不驯服。虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视。眈眈，眼睛注视。非同小可：形容事情重要，不能轻视。六、A.表达对母亲的无限感激与怀念，引起回忆。B.体现母亲对儿子行为的疑惑和感动。七、1.运用比喻修辞方法，形象生动地说明作者居住环境的恶劣。2.巧用借代、比喻的修辞方法，体现“我”和母亲的胜利及警察对我们的同情和援助。八、1.为后文刻画父亲的背影做铺垫。2.父亲决定亲自送行，表现了父亲深切的爱子之情。3.语言描写“不要紧”是对父亲而言，尽管“事忙”但无关紧要；“他们去不好”是对儿子而言，就怕别人照顾不妥帖。简短朴实的话语蕴含深切的爱子之情。 1.①篇头点题，引起下文。②集中刻画，把情节推向高潮。③对“背影”的动态进行补充，深化主题。④照应开头，引人回味，增加感情的深度。2.3.