五年级语文上册 18《慈母情深》课时测 人教版

18*慈母情深字词模块一、给加点字选择正确读音，画“√”。攥着(zhuàn　zuàn)　　数落(shǔ　shù)震耳欲聋(yǜ　yù)扫视(sǎo　shǎo)　乐曲(lè　yuè)失魂落魄(pò　pè)二、给多音字组词。ɡuī　　zhuǎn　　　　qǔ　　　　龟转曲jūn　　　　　　zhuàn　　　　qū　　　　三、照样子，在括号里填上合适的词语。例如：(瘦弱)的脊背(　　　　)的母亲(　　　　)地扫视(　　　　)的手指(　　　　)地攥着(　　　　)地望着(　　　　)的眼神四、填字组词。捕(　　)捉(　　)良(　　)益(　　)(　　)魂(　　)魄震(　　)欲(　　)千(　　)万(　　)提(　　)吊(　　)五、根据意思写词语。1．非常疲乏。(　　　　)2．形容心神不定非常惊慌的样子。(　　　　)3．耳朵都快震聋了，形容声音很大。(　　　　)4．皮肤因寒冷干燥而开裂。(　　　　)句子模块六、选择破折号的用法。A．表示声音的延续　B．表示解释说明C．表示意思的转折1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(　　)2．“妈——”(　　)3．他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。(　　)七、选择正确答案的序号填在括号中。(10分)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3 A．瘦弱的母亲　　B．贫苦的母亲C．辛劳的母亲　　D．通情达理的母亲1．当母亲的同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲说：“我挺高兴他爱看书的！”(　　　　)2．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……(　　　　)3．瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。(　　　　)4．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(　　　　)从上面的描写中可以体会到作者对____________________________________________________________________________________________________________________。八、描写人物的方法有外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写。下面各句分别运用了哪种方法？(12分)1．妈妈大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”(　　　　)2．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(　　　　)3．转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(　　　　)4．他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”(　　　　)5．然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”(　　　　)6．父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”(　　　　)读写模块九、课外阅读。母亲的谎言我小的时候就知道母亲不爱吃鱼，那时候吃鱼的日子并不多，偶尔有一次，母亲总是先把最好的挑给爷爷、奶奶，然后再给我们姐弟几个分，母亲自己却一点也不吃。当把鱼肉放进母亲碗中时，母亲总是说她不爱吃鱼，再放回去。于是我从小就记住了母亲不爱吃鱼，以后吃鱼时也从没给母亲留过。几十年过去了，鱼已经成为餐桌上的家常菜，有一次母亲来我家，给我做了一条很大的鲤鱼，我知道母亲不吃鱼，就大口大口地吃起来，母亲坐在一旁看着我狼吞虎咽的样子，告诫我：“慢点吃，没人跟你抢。吃完你去上班吧，家里我来收拾。”我刚走不远，想起忘带办公室的钥匙，又急忙返回家中，发现母亲正津津有味地吃鱼，我很吃惊地问：“娘，您不是不爱吃鱼吗？”母亲面带善意地笑着说：“过去鱼是稀罕物，家里有老有小的，我哪能忍心去吃？现在再不吃，眼看着就要浪费了，好东西谁不爱吃呀。”我突然明白了几十年来母亲的一片苦心，看着眼前的白发亲娘，只觉得鼻子酸酸的，眼泪像泉水般拥满眼窝，嗓子里的东西堵得我透不过气来，我强忍泪水，急忙转身走了出去。一路上，我任泪水流forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3 个痛快，减轻一下我心头的压力。小时候吃鱼时，母亲坐在一旁看着时的那十足的笑容，历历在目。为什么就没想到母亲是不舍得吃呢？1．请用“　　”画出文中的比喻句，其中把____________比作____________。2．联系短文内容，说一说，母亲在“吃鱼”的事情上前后做法有什么不同，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．“母亲的谎言”指的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．从“我任泪水流个痛快，减轻一下我心头的压力”这句话中你体会到了什么，你是怎样理解这句话的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．当作者回到家中，会和母亲说些什么？做些什么？母亲又会有怎样的反应？把以后发生的故事写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．母亲是无私的、伟大的，你想对作者的母亲乃至所有的母亲说点什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、生活中，如何把自己对母亲的爱表达出来呢？根据下面提供的情景写一写吧！1．当母亲嘱咐我上学路上要小心的时候，我会说：“_________________________”2．母亲节到了，我发自内心地祝愿母亲：_____________________________________________________________________________________________________________3．放学回家，母亲远远地看着我时，我想说：“_______________________________________________________________________________________________________”参考答案一、zuàn　shǔ　yù　sǎo　yuè　pò二、略三、慈祥　呆呆　龟裂　紧紧　吃惊　疲惫四、风　影　师　友　失　落　耳　聋　山　水　心胆五、1.疲惫　2.失魂落魄　3.震耳欲聋　4.龟裂forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3 六、1.B　2.A　3.C七、1.D　2.C　3.A　4.B　母亲深深的爱和敬意八、1.语言描写　2.动作描写　3.外貌描写　4.心理描写　5.心理描写　6.语言描写九、1.我突然明白了几十年来母亲的一片苦心，看着眼前的白发亲娘，只觉得鼻子酸酸的，眼泪像泉水般拥满眼窝，嗓子里的东西堵得我透不过气来，我强忍泪水，急忙转身走了出去。　泪水　泉水　2.母亲开始说不爱吃鱼，是舍不得吃，后来爱吃鱼是怕浪费。　3.母亲的谎言是善意的，是一种无私的爱。　4.为不了解母亲而后悔难过，认为自己太不孝顺，想通过流眼泪，减轻自己的难过和心中的悔恨。　5.要点提示：注意要以情感人，用自己的语言来打动读者。　十、提示：1.谢谢您，母亲！我会小心的。　2.母亲节快乐！　3.您快回家吧，已经很晚了，您要多注意身体。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3