人教版（新）小学语文五年级上册《慈母情深》课件

慈母情深 预习检测1.给下列生字注音祈祷()疥疮()怂恿()毡()絮竹篾()龟()裂攥()紧桀骜()不驯虎视眈眈() 目标聚焦1、理解文意，概括母亲形象，体会作者和母亲之间的母子深情。2、学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象，突出人物品质的写法。3、联系生活体验、体会母亲的关爱。 整体感知2.这篇文章主要讲了哪两件事?要书要钱 在第一件事情里，母亲和葛里高利都分别是怎样做的？母亲葛里高利•粗鲁•静•冷笑•坐•还书•示•威•拦车 师生互动葛里高利为什么叫来一辆小汽车？并把我和母亲一直送到家门口？为这位富有尊严的母亲所感动被这无所谓惧维护孩子利益的母爱所感动 第二个故事里连续出现的几处动人的情节转折和升华。•1、向妈妈要到了钱•2、没有用这钱买书，而是买了水果罐头•3、妈妈又给了钱买书 教学平台文中多次出现“第一次”或“从来没有”，请结合具体语句，说说其特殊意味。印象深刻1、我忘不了我的小说第一次被印成铅字那份喜悦。不可磨灭的印象，此事重要。2、我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》。在那拮据的年代，3、母亲还从来没有一次给过我这么多钱，我还此事非同小可。从来没有向母亲一次要过这么多钱。既新奇又内疚。4、那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。自责和对母亲5、那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦的歌颂。小……对以前的不懂事6、那一天我第一次觉得，我长大了……感到非常内疚。7、从此，我有了第一本长篇小说……值得纪念。 如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲”？母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如何能用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。 总结：慈我的小说第一次发表母“我”对情母亲深深深母亲为我讨回小人书的敬意和无比的热母亲为我凑钱买书爱“我”的母亲：平凡、勤劳、慈祥、善良、刚强、有见识。 联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。写几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情. 课外积累•父恩比山高，母恩比海深—日本谚语•一父养十子，十子养一父—西班牙谚语•父母的美德是子女最大的财富—法国谚语•娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长—中国谚语•谁言寸草心，报得三春晖—孟郊•世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲—高尔基