人教统编版五年级上学期语文第19课《父爱之舟》同步练习（II ）卷

人教统编版五年级上学期语文第19课《父爱之舟》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共6题；共45分)1.（10分）我会查字典。要查的字音序部首去掉部首还剩几画组词傍________________________________戴________________________________奖________________________________园________________________________蝶________________________________2.（15分）选词填空。（1）继续     陆续     连续①爸爸________三年被评为“先进工作者”。②我每读完一个故事，都会________把这个故事编下去。③受灾的群众已经被________送到医院进行医治。（2）不管……都……    不仅……而且……    如果……就……①我们________要学习写好读书笔记，________要学会保存，________用什么形式写的，________应该将它们分类保存好，以备日后查询之用。________随手写随手扔，________失去了读书积累的意义。3.（7分）写出下列词语的近义词。皎洁—________  遐想—________  奥秘—________  荒漠—________第8页共8页 4.（3分）找出不是同一类的词语。①________得意   满意   自得   愿意②________收拾   天气   明亮   灾难③________寻找   大小   黑白   南北④________笑话   微笑   傻笑   狂笑5.（4分）查字典填空。①我们要查“巢”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“巢”组词：________②我们要查“霸”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。我会用“霸”组词：________。6.（6分）课文整体梳理。（1）蝙蝠不仅能在夜里飞行，捕捉飞蛾和蚊子，而且________。（2）科学家通过三次实验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是________，而是________配合起来探路的。（3）科学家模仿篇幅探路的方法，给飞机装上了________。二、现代文阅读(共3题；共33分)7.（11分）阅读《牛和鹅》选段，完成练习。就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò_______住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”第8页共8页 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ_______这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā_______住它的脖子，把它shuǎi_______到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。直到现在，我还记着金奎叔的话。（1）根据拼音把生字写在括号里。（2）写出下列词语的近义词。顽皮________ 束缚________ 答应________ 欺负________（3）解释无缘无故：________（4）“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？（5）用横线画出金奎叔说的话，并说说你的理解。（6）理解句子含义。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？8.（8分）课内阅读。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……（1）找出选段中描写刺猬动作的词语。（2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。第8页共8页 9.（14分）课外阅读。死火（节选）我梦见自己在冰山间奔驰。这是高大的冰山，上接冰天，天上冻云弥漫，片片如鱼鳞模样。山麓有冰树林，枝叶都如松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然坠在冰谷中。上下四旁无不冰冷，青白。而一切青白冰上，却有红影无数，纠结如珊瑚网。我俯看脚下，有火焰在。这是死火。有炎炎的形，但毫不摇动，全体冰结，像珊瑚枝；尖端还有凝固的黑烟，疑这才从火宅①中出，所以枯焦。这样，映在冰的四壁，而且互相反映，化为无量数影，使这冰谷，成红珊瑚色。哈哈！当我幼小的时候，本就爱看快艇激起的浪花，洪炉喷出的烈焰。不但爱看，还想看清。可惜他们都息息②变幻，永无定形。虽然凝视又凝视，总不留下怎样一定的迹象。死的火焰，现在得到了你了！我拾起死火，正要细看，那冷气已使我的指头焦灼；但是，我还熬着，将他塞入衣袋中间，登时完全青白。我一面思索着走出冰谷的法子。我的身上喷出一缕黑烟，上升如铁线蛇③。冰谷四面，又登时满有红焰流动，如大火聚④，将我包围。我低头一看，死火已经燃烧，烧穿了我的衣裳，流在冰地上了。“唉，朋友！你用了你的温热，将我惊醒了。”他说。我连忙和他招呼，问他名姓。“我原先被人遗弃在冰谷中，”他答非所问地说，“遗弃我的早已灭亡，消尽了。我也被冰冻得要死。倘使你不给我温热，使我重行烧起，我不久就须灭亡。”“你的醒来，使我欢喜。我正在想着走出冰谷的方法；我愿意携带你去，使你永不冰结，永得燃烧。”【注释】①火宅：佛经语，其中充满痛苦之火，燃烧不已。比喻人间苦恼世界。②息息：第8页共8页 呼吸相续，不断。息，呼吸。③铁线蛇：又名盲蛇，无毒，状如蚯蚓，分布于浙江、福建等地。④火聚：佛教术语，猛火聚集之处。（选自《鲁迅文集》）（1）根据意思，找出文中的词语。丝毫也不改变，一点都不动摇，形容始终不渝地坚持。________回答的不是所问的内容。________（2）写出描写冰山的句子。（3）死火是什么样子的？（4）“我”看到死火的心情是（）A.忧伤    B.欢喜    C.愤怒    （5）死火是怎么燃烧起来的？第8页共8页 参考答案一、基础达标(共6题；共45分)1-1、2-1、2-2、3-1、第8页共8页 4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、现代文阅读(共3题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、第8页共8页 7-6、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、第8页共8页