“精彩极了”和“糟糕透了”人教新课标五年级语文上册
2.从父母亲对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱。教学重点1.体会课文中含义深刻的句子的意思。
本文作者美国作家巴德·舒尔伯格
巴迪誊写一篇出版皱眉歧途谨慎学习生字新词
1.作者为什么说“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱?2.成年后,作者越来越体会到儿时是“多么幸运”,这是为什么?3.在本文作者看来,爱有两种表现形式,是哪两种?你有过同样的感受吗?说一说。
体会“爱”的两种表现形式“……母亲还是一如既往的鼓励我,因此我一直在写作。”①理解“一如既往”。②想象母亲第二次是怎么说的?
“精彩极了”和“糟糕透了”鼓励赞扬严格批评爱成才
终于巴迪在母亲的“精彩极了”和父亲的“糟糕透了”的评价中走向了成功。面对成功,他给父母写了封信,信中说了这样一段感人肺腑的话。你知道他是怎么说的吗?想一想,说一说父母亲读了这段话感到十分安慰,真是激动万分,想到各自的评价,想到第一次争吵,他们又感慨万分,想一想他们会说什么?
课后小结是啊,我们每个人都体验过这两种不同的爱,这些爱有的来自于父母,有的来自于老师,有的来自于其他长辈。只是小的时候,我们更喜欢听“精彩极了”,不愿意听“糟糕透了”对吗?其实,我们应该听听这两种不同的声音。
再见