一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用,有一首诗,说明了这一点梨花镇中心校教师:李慧
敌视伴随着孩子,他学会争斗;嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方;诚实与公正伴随着孩子,他领悟出真理与正义。
“精彩极了”“糟糕透了”
作者介绍巴德·舒尔伯格:美国著名作家,1914年3月27日生于纽约,达特茅斯学院毕业,在派拉蒙当编剧,《精彩极了,糟糕透了》是他的一篇短篇小说。作者介绍
1、自学生字、新词,正确、流利、有感情地朗读课文。2、初读课文,了解文章大意。3、从父母亲对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。学习目标
誊 版歧 谨腼腆(bǎn)(出版)(jǐn)(miǎn)(谨慎)(téng)(誊写)(qí)(歧路)(tiǎn)(腼腆)生字学习
兴奋得意洋洋腼腆迫不及待鼓励满怀信心警告一如既住词语
课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?七八岁时——几年后,似乎还未满12岁——现在。朗读思考
了解课文内容1、我七八岁写的诗,父、母怎样评价?我有什么感受?童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意洋洋痛哭起来
了解课文内容2、几年后,我再看那首诗时,有什么感受?不得不承认父亲是对的
了解课文内容3、成年以后,我对父母亲的评价有什么感受?我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用母亲的爱是“灵感和创作的源泉”父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”爱
“精彩”也好,“糟糕”也罢,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。这样说你赞成吗?“我”儿时真的是“多么幸运”的吗?为什么?(母亲的爱是“灵感和创作的源泉”而父亲的“警告”则时常提醒自己“小心,注意,总结,提高”。他既拥有母亲慈祥的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。)
课后小结是啊,我们每个人都体验过这两种不同的爱,这些爱有的来自于父母,有的来自于老师,有的来自于其他长辈。只是小的时候,我们更喜欢听“精彩极了”,不愿意听“糟糕透了”对吗?其实,我们应该听听这两种不同的声音。
“精彩极了”和“糟糕透了”鼓励赞扬严厉批评爱成才
作业:结合自己生活经历,以《爱的启示》为题写几句话。(可以写学习课文后的感想,也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识!)