《“精彩极了”和“糟糕透了”》课件2

“精彩极了”和“糟糕透了” 巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。所出版的作品有《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。作者介绍 正确读出下列字音迪dí誊téng版bǎn皱zhòu歧qí谨jǐn 搂住自豪誊写位置奇妙糟糕启迪出版谨慎引入歧途正确读出下列词语 腼腆：本课指因害羞而神情不自然。一如既往：跟过去一样。灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。歧途：错误的道路。谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。词语解释 课文主要写了一件什么事？课文讲了作者——巴德·舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。 文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？本文是按时间顺序来写的，由作者童年的故事和后来的认识这两部分组成。 读一读，想一想，做一做：请用不同的线条画出有关母亲、父亲、“我”的动作、神态、语言描写的词句，并把你的理解和感受标注在书上。 “母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地……她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”母亲的心情：高兴、兴奋、激动巴迪的反应：腼腆、自豪、得意扬扬、期望能再得到父亲的赞赏母亲的评价：精彩极了 “七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。”1、这句话标点有什么特别之处？2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲的评价：糟糕透了巴迪的反应：委屈伤心、失望悲伤 成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我体会到父母的两种的评价在成长中所起的重要作用。母亲的赞扬是“灵感和创作的源泉”。父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”。爱 请同学们根据前面的语言，辨析人物的心情，写出人物当时的神态、动作、语言等。（1）听到这个好消息，我（2）看到妈妈买的生日蛋糕，我（3）拿着不及格的卷子，我练一练 讨论：如果巴迪的成长过程中只有这其中的一种爱，那么他会变得怎么样？ 再见！